-
1دورية أكاديمية
المصدر: Journal of Multidisciplinary Healthcare, Vol Volume 14, Pp 1299-1310 (2021)
مصطلحات موضوعية: health service accessibility, interprofessional practice, rheumatology, patient satisfaction, quality improvement, extended role practitioner, integrated delivery systems, model of care, Medicine (General), R5-920
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Ahluwalia, V., Ahmad, Z., Akhavan, P., Albert, L., Alderdice, C., Aubrey, M., Aydin, S., Bajaj, S., Bell, M., Bensen, B., Bhavsar, S., Bobba, R., Bombardier, C., Bookman, A., Cabral, A., Carette, S., Carmona, R., Chow, A., Chow, S., Choy, G., Ciaschini, P., Cividino, A., Cohen, D., Dixit, S., Haaland, D., Hanna, B., Haroon, N., Hochman, J., Jaroszynska, A., Johnson, S., Joshi, R., Kagal, A., Karasik, A., Karsh, J., Keystone, E., Khalidi, N., Kuriya, B., Larche, M., Lau, A., LeRiche, N., Leung, Fe., Leung, Fr., Mahendira, D., Matsos, M., McDonald-Blumer, H., McKeown, E., Midzic, I., Milman, N.H., Mittoo, S., Mody, A., Montgomery, A., Mulgund, M., Ng, E., Papneja, T., Pavlova, P., Perlin, L., Pope, J., Purvis, J., Rohekar, G., Rohekar, S., Ruban, T., Samadi, N., Sandhu, S., Shaikh, S., Shickh, A., Shupak, R., Smith, D., Soucy, E., Stein, J., Thompson, A., Thorne, C., Wilkinson, S., Movahedi, Mohammad, Cesta, Angela, Li, Xiuying, Bombardier, Claire
المصدر: In Journal of Clinical Epidemiology October 2019 114:95-103
-
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
4دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
5دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
10دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.