-
1كتاب إلكتروني
المؤلفون: Ponsiglione, Alfonso MariaAff9, Angelone, FrancescaAff9, Sparaco, RossellaAff9, Piccolo, SalvatoreAff9, Parrish, AmyAff10, Calcagno, AndreaAff11, Fournier, GuillaumeAff10, de Brito Martins, AyanaAff12, Cordella, FulvioAff12, Arienzo, AriannaAff12, Castella, LorenzoAff11, Vitale, Vincenzo NormanAff9, Amato, FrancescoAff9, Romano, MariaAff9
المساهمون: Magjarević, Ratko, Series EditorAff1, Ładyżyński, Piotr, Associate EditorAff2, Ibrahim, Fatimah, Associate EditorAff3, Lackovic, Igor, Associate EditorAff4, Rock, Emilio Sacristan, Associate EditorAff5, Jarm, Tomaž, editorAff6, Šmerc, Rok, editorAff7, Mahnič-Kalamiza, Samo, editorAff8
المصدر: 9th European Medical and Biological Engineering Conference : Proceedings of EMBEC 2024, June 9-13, 2024, Portorož, Slovenia, Volume 1. 112:373-383
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Parrish, AmyAff1, Aff2, Boudaud, Marie, Grant, Erica T.Aff1, Aff2, Willieme, Stéphanie, Neumann, MareikeAff1, Aff2, Wolter, MathisAff1, Aff2, Craig, Sophie Z.Aff1, Aff2, De Sciscio, Alessandro, Cosma, Antonio, Hunewald, Oliver, Ollert, MarkusAff1, Aff4, Desai, Mahesh S.Aff1, Aff4, IDs41564023014641_cor12
المصدر: Nature Microbiology. 8(10):1863-1879
-
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Parrish, Amy, Boudaud, Marie, Kuehn, Annette, Ollert, Markus, Desai, Mahesh S.
المصدر: In Trends in Molecular Medicine January 2022 28(1):36-50
-
5دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7دورية أكاديمية
المؤلفون: McGlinn, Jeanne M., Parrish, Amy
المصدر: Reading Horizons. Jan-Feb 2002 42(3):175-189.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 15
-
8دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
9دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Keane, Susan Phillips, Parrish, Amy E.
المصدر: Developmental Psychology. Jan 1992 28(1):159-162.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 4
Descriptors: Conflict, Elementary Education, Elementary School Students, Grade 4, Individual Differences, Motivation, Perspective Taking, Popularity, Rejection (Psychology), Social Cognition, Social Development