المؤلفون: Cecilia Dobles-Trejos, Patricia Ramírez-Abrahams, Ana Isabel Herrera-Castro

المصدر: Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 2, Pp 1-18 (2020)

مصطلحات موضوعية: capacidad de asombro, la pregunta de investigación, formación docente, investigación, trabajo final de graduación, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10941; https://doaj.org/toc/1409-4258

URL الوصول: https://doaj.org/article/752b032351b5462b8ca7971062b938ef

المؤلفون: Rocío Castillo-Cedeño, Patricia Ramírez-Abrahams, Lilian Susana Ruíz-Guevara

المصدر: Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 1, Pp 1-21 (2016)

مصطلحات موضوعية: Necesidades: formación docente, primera infancia, percepción, vivencias, contextualización y pertinencia, Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7210; https://doaj.org/toc/1409-4258

URL الوصول: https://doaj.org/article/123b073a735b496297469d9569d1d4dd

المؤلفون: Patricia Ramírez-Abrahams, Vivian Patiño-Mora, Elsa Gamboa-Vásquez

المصدر: Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 3, Pp 67-90 (2014)

مصطلحات موضوعية: Educación temprana, percepciones de docentes, familias, desarrollo de los 0 a los tres años, centros infantiles, atención integral., Education, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6092; https://doaj.org/toc/1409-4258

URL الوصول: https://doaj.org/article/ea8390f2081149018a0b4f349d34e322

المؤلفون: Rocío Castillo-Cedeño, Patricia Ramírez-Abrahams

المصدر: Estudios.

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae5c9988d0d8f44ef666abafdc8ce5fc
https://doi.org/10.15517/re.v0i45.53353

المؤلفون: Patricia Ramírez-Abrahams, Rocío Castillo-Cedeño, Fabrizio Fallas-Vargas

المصدر: Estudios. :367-389

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4ee627816e37fd328f77f3ed226b9661
https://doi.org/10.15517/re.v0i43.49334

المؤلفون: Ana Isabel Herrera-Castro, Cecilia Dobles-Trejos, Patricia Ramírez-Abrahams

المصدر: Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare, Volume: 24, Issue: 2, Pages: 490-507, Published: AUG 2020
Revista Electronic@ Educare, Vol 24, Iss 2, Pp 1-18 (2020)
[Revista Electrónica Educare] [24] [2]:[1]-[18] [2020]

مصطلحات موضوعية: INVESTIGAÇÃO, TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, INVESTIGATION, formación docente, proyectos de graduación, investigación, formación docente, asombro, trabalho final de graduação, Education, THESIS, Reflexivity, Pedagogy, Basic education, Capacidade de assombro, TEACHER TRAINING, TREINAMENTO DE PROFESSOR, RESEARCH WORK, Sociology, trabajo final de graduación, capacidad de asombro, Research question, graduation project, lcsh:LC8-6691, PESQUISA, research, lcsh:Special aspects of education, business.industry, the research question, teaching training, Dialogical self, Capacity for astonishment, TRABALHO DE INVESTIGAÇÃO, la pregunta de investigación, formación docente, TESIS, Personal development, la pregunta de investigación, Research proposal, FORMACIÓN DE DOCENTES, investigación, TESE, a pergunta de investigação, formação docente, pesquisa, Capacidad de asombro, lcsh:L, business, lcsh:Education, Graduation, Meaning (linguistics)

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b4f5dbc4b305225d73f5743abde4331

المؤلفون: Lilian Susana Ruíz-Guevara, Rocío Castillo-Cedeño, Patricia Ramírez-Abrahams

المصدر: Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 1, Pp 1-21 (2016)

مصطلحات موضوعية: Contextualization, lcsh:LC8-6691, lcsh:Special aspects of education, media_common.quotation_subject, percepción, primera infancia, Education, Necesidades: formación docente, contextualización y pertinencia, vivencias, Perception, Pedagogy, Pre-tertiary education, Early childhood, Psychology, lcsh:L, Preschool education, Study plan, media_common, lcsh:Education

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3452a028a74736d7c795ee0e0b8f932b
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7210

المؤلفون: Patricia Ramírez-Abrahams, Elsa Gamboa-Vásquez, Vivian Patiño-Mora

المصدر: Revista Electrónica Educare; Vol 18 No 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 67-90
Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 67-90
Revista Electrónica Educare; v. 18 n. 3 (2014): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 67-90
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 67-90, Published: DEC 2014

مصطلحات موضوعية: atención integral, teachers’ perceptions, development from 0 to 3 years of age, comprehensive care, Educación temprana, percepciones de docentes, desarrollo de los 0 a los tres años, Early education, families, day cares, centros infantiles, Education, familias

وصف الملف: application/pdf; text/html; audio/mpeg

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc808f7562949d259e15c7e0c80e42ad
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/6092

المؤلفون: Lillian Susana Ruiz Guevara, Rocío Castillo Cedeño, Patricia Ramírez Abrahams, Margarita Urdaneta Benavides

المصدر: Revista Latinoamericana de Derechos Humanos, Vol 26, Iss 1, Pp 163-177 (2015)

مصطلحات موضوعية: derechos, primera infancia, educación, atención, calidad, rights, early childhood education, care, quality, Jurisprudence. Philosophy and theory of law, K201-487

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/derechoshumanos/article/view/7096/7307; https://doaj.org/toc/1659-4304; https://doaj.org/toc/2215-4221

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