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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Malena Nijensohn, Paula Fainsod, José Ignacio Scasserra
المصدر: Ciencias Sociales y Educación, Vol 12, Iss 23, Pp 115-144 (2023)
مصطلحات موضوعية: ética, filosofía, educación sexual integral, formación docente, pedagogía, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999, Social sciences (General), H1-99
وصف الملف: electronic resource
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Paula Fainsod
المصدر: Bio-grafía, Vol 9, Iss 16 (2016)
مصطلحات موضوعية: educación sexual, androcentrismo, modelo biomédico, transversalización del género, pedagogía feminista, Science, Biology (General), QH301-705.5
وصف الملف: electronic resource
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3
المؤلفون: Rojo, Patricia, Jardón, Violeta, Ana Paula Vosne Martins, Marlene Tamanini, Noelia de la Reta, Patricia Chantefort, Carina Carmody, Isela Firpo, Alicia Genolet, Maricruz Scotta, Graciela Morgade, Paula Fainsod, Jesica Baez, Eugenia Grotz, Vanesa Vázquez Laba, Mariana Palumbo, Eliana Vazquez, Verónica Cruz, Alejandra Domínguez, Maite Rodigou, Alicia Soldevila, Paola Blanes
المساهمون: Joaquín Paronzini
المصدر: RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNRمصطلحات موضوعية: Universidad, Enfoques de género, Género
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d780e4df9e18f6817b12fbbf025b9fcc
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4
المصدر: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICETمصطلحات موضوعية: CIENCIAS SOCIALES, purl.org/becyt/ford/5 [https], Otras Ciencias de la Educación, PEDAGOGÍA FEMINISTA, Ciencias de la Educación, purl.org/becyt/ford/5.3 [https], TRANSVERSALIZACIÉN DEL GundefinedNERO, ANDROCENTRISMO, MODELO BIOMundefinedDICO, Earth-Surface Processes
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a804b5edf383d0c5da1a1667606975e
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/4506 -
5دورية أكاديمية
المساهمون: Carina Kaplan, Paula Fainsod
المصدر: IICE: revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educacion. 10(18):25
URL الوصول: http://laptoc.library.vanderbilt.edu/query/content_result.jsp?format=4&journal_id=3007&issue_id=27115