المؤلفون: Pincheira Hauck, Nataly

المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques, University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca Educativa

مرشدي الرسالة: Alsina, Àngel

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Àlgebra primarenca, Álgebra temprana, Early algebra, Pensament algebraic, Pensamiento algebraico, Algebraic thinking, Futurs professors, Futuros profesores, Preservice teachers, Educació infantil, Educación infantil, Early childhood education, Educació primària, Educación primaria, Primary education

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/689503

المؤلفون: Acosta Inchaustegui, Yeni

المساهمون: University/Department: Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques

مرشدي الرسالة: Alsina, Àngel, Institut de Recerca Educativa

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Pensament algebraic, Algebraic thinking, Pensamiento algebraico, Trajectòria d'aprenentatge, Learning trajectory, Trayectoria de aprendizaje, Educació infantil, Early chilhood education, Educación infantil, Habilitats per fer patrons, Patterning skills, Habilitdades para hacer patrones, Àlgebra primerenca, Early algebra

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/689498

المؤلفون: Yeni Acosta, Ángel Alsina

المصدر: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 18, Iss 2, Pp 189-222 (2024)

مصطلحات موضوعية: itinerario de enseñanza, patrones de repetición, pensamiento algebraico, pensamiento funcional, pensamiento recursivo, pensamiento relacional, Theory and practice of education, LB5-3640, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/26256/26911; https://doaj.org/toc/1887-3987

URL الوصول: https://doaj.org/article/0bd7ec9accc047ada73947748860746c

المؤلفون: Morales Merino, Rodolfo, Cañadas, María, Brizuela, Bárbara, Gómez, Pedro

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 36, Núm. 3 (2018); p. 59-78
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 36, Núm. 3 (2018); p. 59-78

مصطلحات موضوعية: Early algebra, Elementary education, Strategies, Algebraic thinking, Functional thinking, Educación primaria, Estrategias, Pensamiento algebraico, Pensamiento funcional

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/343228/434376; https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/downloadSuppFile/343228/3707; https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/downloadSuppFile/343228/3708; https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/downloadSuppFile/343228/3709; https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/downloadSuppFile/343228/3710; https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/downloadSuppFile/343228/3711; https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/downloadSuppFile/343228/3712; https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/downloadSuppFile/343228/3713; https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/downloadSuppFile/343228/3714

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/343228

المؤلفون: Romina Narváez Orellana, María C. Cañadas

المصدر: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 17, Iss 3, Pp 239-264 (2023)

مصطلحات موضوعية: educación primaria, generalización, mediación, pensamiento algebraico, pensamiento funcional, Theory and practice of education, LB5-3640, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/24153/25439; https://doaj.org/toc/1887-3987

URL الوصول: https://doaj.org/article/47208a07ce0b4ef0a6265c9cfb195823

المؤلفون: Nataly Goreti Pincheira Hauck, Yeni Acosta, Ángel Alsina

المصدر: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 17, Iss 1, Pp 1-24 (2022)

مصطلحات موضوعية: álgebra temprana, educación infantil, libros de texto, pensamiento algebraico, tareas matemáticas, Theory and practice of education, LB5-3640, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/24522/24318; https://doaj.org/toc/1887-3987

URL الوصول: https://doaj.org/article/764fe306d3f748708b570bc747c3406c

المؤلفون: Eder Pinto Marín, Cristina Ayala-Altamirano, Marta Molina, María C. Cañadas

المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 41, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Conjetura, Educación primaria, Generalización, Justificación, Pensamiento algebraico, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ensciencias.uab.cat/article/view/5835; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

URL الوصول: https://doaj.org/article/5966d939bed64eb1a449298781c7c762

المؤلفون: Miriam Criez Nobrega Ferreira, João Pedro da Ponte, Alessandro Jacques Ribeiro

المصدر: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 16, Iss 2, Pp 167-190 (2022)

مصطلحات موضوعية: álgebra temprana, desarrollo profesional, formador de docentes, interacciones discursivas, pensamiento algebraico, tareas de aprendizaje profesional, Theory and practice of education, LB5-3640, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/22234/22663; https://doaj.org/toc/1887-3987

URL الوصول: https://doaj.org/article/4ec27d7accde47f18a2e74bcf9bed73d

المؤلفون: Eder Pinto, Cristina Ayala-Altamirano

المصدر: Tangram, Vol 4, Iss 4, Pp 35-48 (2021)

مصطلحات موضوعية: pensamiento algebraico, álgebra escolar, educación primaria, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/15415; https://doaj.org/toc/2595-0967

URL الوصول: https://doaj.org/article/aa09ec03f4fb44cb876e1587d131c317

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