يعرض 1 - 10 نتائج من 130 نتيجة بحث عن '"Piirainen, Arja"', وقت الاستعلام: 1.29s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Teacher Students' Meaningful Learning in Widening Learning Worlds

    المؤلفون: Aarto-Pesonen, Leena (ORCID 0000-0001-6268-4506), Piirainen, Arja (ORCID 0000-0003-4968-1276)

    المصدر: Teaching Education. 2020 31(3):323-342.

    Peer Reviewed: Y

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Problem-Based Learning in Professional Studies from the Physiotherapy Students' Perspective

    المؤلفون: Korpi, Hilkka, Peltokallio, Liisa, Piirainen, Arja

    المصدر: Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. Mar 2019 13(1).

    Peer Reviewed: Y

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Interaction during equine-facilitated rehabilitation from the rehabilitees' perspective - A phenomenological study.

    المؤلفون: Mattila, Minna, Honkanen, Sari, Sjögren, Tuulikki, Piirainen, Arja, Aartolahti, Eeva

    المصدر: Physiotherapy Theory & Practice; May2024, Vol. 40 Issue 5, p999-1010, 12p

    مصطلحات موضوعية: EQUINE-assisted therapy, QUALITATIVE research, SELF-efficacy, RESEARCH funding, REHABILITATION, INTERVIEWING, PHENOMENOLOGY, PATIENTS' attitudes

    PDF full text from Publisher
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Graduating Physiotherapy Students' Conceptions of Their Own Competence

    المؤلفون: Kurunsaari, Merja, Tynjälä, Päivi, Piirainen, Arja

    المصدر: Vocations and Learning. Apr 2018 11(1):1-18.

    Peer Reviewed: Y

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Competence areas of health science teachers – A systematic review of quantitative studies

    المؤلفون: Mikkonen, Kristina, Ojala, Tapio, Sjögren, Tuulikki, Piirainen, Arja, Koskinen, Camilla, Koskinen, Monika, Koivula, Meeri, Sormunen, Marjorita, Saaranen, Terhi, Salminen, Leena, Koskimäki, Minna, Ruotsalainen, Heidi, Lähteenmäki, Marja-Leena, Wallin, Outi, Mäki-Hakola, Hanne, Kääriäinen, Maria

    المصدر: In Nurse Education Today November 2018 70:77-86

    View record from ScienceDirect Full Text via ClinicalKey Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Higher Education Teachers' Descriptions of Their Own Learning: A Quantitative Perspective

    المؤلفون: Töytäri, Aija, Tynjälä, Päivi, Piirainen, Arja, Ilves, Vesa

    المصدر: Higher Education Research and Development. 2017 36(6):1295-1304.

    Peer Reviewed: Y

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    An adventurous learning journey: Physiotherapists' conceptions of learning and integrating cognitive functional therapy into clinical practice

    المؤلفون: Holopainen, Riikka, Piirainen, Arja, Karppinen, Jaro, Linton, Steven J., 1952, O'Sullivan, Peter

    المصدر: Physiotherapy Theory and Practice. 38(2):309-326

    مصطلحات موضوعية: Qualitative, biopsychosocial, cognitive functional therapy, implementation, phenomenography, physiotherapist

    وصف الملف: print

    URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-81457

    PDF full text from Publisher
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Higher Education Teachers' Descriptions of Their Own Learning: A Large-Scale Study of Finnish Universities of Applied Sciences

    المؤلفون: Töytäri, Aija, Piirainen, Arja, Tynjälä, Päivi, Vanhanen-Nuutinen, Liisa, Mäki, Kimmo, Ilves, Vesa

    المصدر: Higher Education Research and Development. 2016 35(6):1284-1297.

    Peer Reviewed: Y

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Graduating Physiotherapy Students’ Conceptions of their own Competence

    المؤلفون: Kurunsaari, MerjaAff1, Tynjälä, PäiviAff2, Piirainen, ArjaAff1

    المصدر: Vocations and Learning: Studies in Vocational and Professional Education. 11(1):1-18

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء