المؤلفون: Bertollo, Sabrina

مصطلحات موضوعية: Aufgabenstellung, Interkomprehension, Aufgabenstellung, plurale Ansätze, Sprachreflexion, plurale Ansätze, Sprachreflexion, Interkomprehension

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1943::eacda3961f5450a9ecbfd458b16d244b
https://hdl.handle.net/11562/1083771

المؤلفون: Schröder-Sura, Anna

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen, Europäisches Fremdsprachenzentrum des Europarats (EFSZ-ECML-CELV)

المصدر: Schröder-Sura, A. (2022, September). Sprachliche und kulturelle Vielfalt als Ressource im Unterricht Impulse und Perspektiven. Beitrag präsentiert an MEHR|SPRACHLICHE|BILDUNG, Universität Köln, 01.09.2022.

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeit, Plurale Ansätze, Kompetenzen von Lehrpersonen

وصف الملف: 1 Präsentation

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::f8aee3aeb5acfb95030428a06b8bf6e1
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1895

المؤلفون: Schröder-Sura, Anna

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen, Europäisches Fremdsprachenzentrum des Europarats (EFSZ-ECML-CELV)

المصدر: Schröder-Sura, A. (2022, Novembre). Vers un référentiel de compétences enseignantes pour les approches plurielles – quelques défis et quelques réponses. Contribution présentée à Didactique(s), Plurilinguisme(s), Mondialisation(s) Colloque ACEDLE, Universidade de Aveiro, 18.11.2022.

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeitsdidaktik, Mehrsprachige Kompetenzen, Plurale Ansätze, Professionalisierung von Lehrpersonen

وصف الملف: 1 Präsentation

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::25fbb61e2a88cbc7de04e052ded8819f
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1896

المؤلفون: Schröder-Sura, Anna

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen, Europäisches Fremdsprachenzentrum des Europarates (EFSZ/ECML/CELV)

المصدر: Schröder-Sura, A (2021, Novembre). Les compétences enseignantes pour le recours aux approches plurielles: Aperçu global. Contribution présentée au séminaire académique Approches plurielles des langues (INSPE). Reims (France), 30.11.2021.

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeitsdidaktik, Plurale Ansätze, Ausbildung von Lehrpersonen, Kompetenzen von Lehrpersonen

وصف الملف: 1 Präsentation; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::805b7f444ff325f3ab6a8046836ea580
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1621

المؤلفون: Schröder-Sura, Anna

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen

المصدر: Schröder-Sura, A (2021, September). L’identification des compétences enseignantes pour les approches plurielles. Beitrag präsentiert am Internationalen ECML-Workshop Projekt PLAN "Developing teacher competences for pluralistic approaches /Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles", Graz, 29. September 2021.

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeitsdidaktik, Plurale Ansätze, Ausbildung von Lehrpersonen, Kompetenzen von Lehrpersonen

وصف الملف: 1 Präsentation; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::3b339549ecd4a8381e05c24b1354ec4e
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1607

المؤلفون: Schröder-Sura, Anna, Andrade, Ana-Isabelle, Candelier, Michel, Gerber, Brigitte, Vlad, Monica

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen

المصدر: Schröder-Sura, A., Andrade, A.-I., Candelier, M., Gerber, B., & Vlad, M. (2021, Juillet). Former les enseignant.e.s pour le recours aux approches plurielles: Présentation de matériaux de formation? Contribution présentée au 9ème Congrès EDILIC, Thessaloniki (online), 06.07.2021.

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeitsdidaktik, Unterrichtsszenarien, Lehrpersonenbildung, Plurale Ansätze, Unterrichtsmaterialien, Europarat

وصف الملف: 1 Präsentation

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::433a416a505165f78559d3a51d870a85
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1553

المؤلفون: Schröder-Sura, Anna

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen

المصدر: Schröder-Sura, A. (2021). Förderung mehrsprachiger literaler Kompetenzen durch plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen: Überlegungen zum Beitrag von Schule und Elternhaus. In C. Helmchen, S. Melo-Pfeifer, & J. Von Rosen (Hrsg.), Mehrsprachigkeit in der Schule: Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen (Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung, Band 19, S. 147–168). Tübingen: Narr Verlag. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1549

مصطلحات موضوعية: Multiliteralität, Mehrsprachigkeit, plurale Ansätze, mehrsprachige Kompetenzen

وصف الملف: S. 147-168; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7a008a31a31f4457f0745c6aa109adf

المؤلفون: Schröder-Sura, Anna

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen

المصدر: Schröder-Sura, A. (2021). Des langues en plus comme ressources dans les moyens d’enseignement: Une équitation toute simple. In A. Bourgoz, V. Conti, D. Elmiger, M. Roth, V. Sánchez Abchi, M. Wirthner. (Eds.), De la linguistique à la didactique des langues: Dialogues avec Jean-François De Pietro (pp. 112-113). Neuchâtel: IRDP éditeur. https://doi.org/10.18747/phsg-coll3/id/1548

مصطلحات موضوعية: Lehrmittel, Mehrsprachigkeitsdidaktik, plurale Ansätze, sprachsensibler Unterricht

وصف الملف: S. 112-113; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6fe4ddf2fabb3cfb7bdeefd6fd429a9a
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1548

المؤلفون: Brigitte Gerber, Ildikó Lőrincz, Michel Candelier, Anna Schröder-Sura, Jean-François de Pietro

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen, Europäisches Fremdsprachenzentrum des Europarates (EFSZ/ECML/CELV)

المصدر: Candelier, M., de Pietro, J.-F., Gerber, B., Lörincz, I., & Schröder-Sura, A. (2021). Insertions institutionnelles et orientations didactiques: À propos des approches plurielles des langues et des cultures. Recherches en didactique des langeus et des cultures. 18(1), 1-7. https://doi.org/10.4000/rdlc.8815

مصطلحات موضوعية: General Medicine, Plurale Ansätze, Bildungspolitik, Europarat, Mehrsprachigkeitsdidaktik

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::18ea1ecabb029c587c62efb726204b8a

المؤلفون: Schröder-Sura, Anna

المساهمون: PHSG - Institut Fachdidaktik Sprachen, Europäisches Fremdsprachenzentrum des Europarates (EFSZ/ECML/CELV)

المصدر: Schröder-Sura, A. (2021, Novembre). Matériaux pour la formation des enseignant.e.s à la Didactique intégrée des langues. Contribution présentée au séminaire académique Approches plurielles des langues (INSPE). Reims (France), 30.11.2021.

مصطلحات موضوعية: Mehrsprachigkeitsdidaktik, Plurale Ansätze, Ausbildung von Lehrpersonen, Ausbildungsszenarien

وصف الملف: 1 Präsentation; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4039::24f3f19bd9c2618efbba092fd0e151eb
http://cdm15782.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15782coll3/id/1622