يعرض 1 - 2 نتائج من 2 نتيجة بحث عن '"Preconcepts of children about natural phenomena"', وقت الاستعلام: 0.84s تنقيح النتائج
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    دورية أكاديمية
    Konzeptdialoge als Instrument inklusiver Diagnostik? Erfassung kindlicher Präkonzepte, Vorstellungen und Begründungen im Problemlöseprozess – am Beispiel zum Phänomen Stabilität von Brücken

    المؤلفون: Kathrin Hormann, Laisa M. Quittkat, Claudia Schomaker

    المصدر: Qualifizierung für Inklusion, Vol 3, Iss 2 (2021)

    مصطلحات موضوعية: Präkonzepte von Kindern zu Naturphänomenen, Problemlöseprozess, Konzeptdialoge, Phänomenographie, Preconcepts of children about natural phenomena, problem solving process, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/73; https://doaj.org/toc/2699-2477

    URL الوصول: https://doaj.org/article/cf3c3d056dfb4c0ca976b3b0889ac0e8

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    Concept dialogues as an instrument for inclusive diagnostics? Recording childlike preconceptions, ideas and justifications in the problem-solving process - using the phenomenon of bridging stability as an example

    المؤلفون: Hormann, Kathrin, Quittkat, Laisa M., Schomaker, Claudia

    المصدر: Qualifizierung für Inklusion, Vol 3, Iss 2 (2021)
    QfI-Qualifizierung für Inklusion 3 (2021) 2

    مصطلحات موضوعية: Lehrerausbildung, Professionalization, Teacher education, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Preconcepts of children about natural phenomena, Sonderpädagogik, problem solving process, Vorschulalter, 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Problemlösen, Phänomenographie, Education, Problemlöseprozess, Diagnostik, Instruction in natural science subjects, ddc:370, Pre-school age, Empirische Bildungsforschung, Preschool age, Interview, Diagnostic, L7-991, Fundamental concepts, Sachunterricht, Präkonzept, Professionalisierung, Inclusion, Problem solving, Primary school science and social studies, Studie, Präkonzepte von Kindern zu Naturphänomenen, Education (General), Konzeptdialoge, Konzeptentwicklung, Teacher training, Research result, Phänomenografie, Forschungsergebnis, Naturphänomen, 370 Education, Inklusion

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b8a5bf83a8f5ea717387725c3da4da72

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