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1دورية أكاديمية
المصدر: Uniciencia, Vol 38, Iss 1, Pp 1-16 (2024)
مصطلحات موضوعية: conocimiento del profesor de matemáticas, demostración matemática, concepto de demostración, formación inicial de profesores de matemáticas, Science, Science (General), Q1-390
وصف الملف: electronic resource
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Huincahue, Jaime, Borromeo-Ferri, Rita, Mena-Lorca, Jaime
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 36, Núm. 1 (2018); p. 99-115
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 36, Núm. 1 (2018); p. 99-115مصطلحات موضوعية: modelación matemática, formación inicial de profesores de matemática, modelo de enseñanza de la modelación, reflexión, conocimiento del profesor de matemáticas en formación, Mathematical modelling, mathematics initial teacher training, teaching of modeling lmodel, reflection, trainee teachers mathematics knowledge
وصف الملف: application/pdf
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3دورية أكاديمية
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 2; p. 173-189
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 2; p. 173-189مصطلحات موضوعية: coneixement de les característiques d'aprenentatge de les matemàtiques, coneixement didàctic del contingut, coneixement especialitzat del professor de matemàtiques, knowledge of features of learning mathematics, pedagogical content knowledge, mathematics teacher’s specialised knowledge, conocimiento de las características de aprendizaje de las matemáticas, conocimiento didáctico del contenido, conocimiento especializado del profesor de matemáticas
وصف الملف: application/pdf
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Ever Pacheco-Muñoz, Estela Juárez Ruiz, Eric Flores Medrano
المصدر: Avances de Investigación en Educación Matemática, Iss 24 (2023)
مصطلحات موضوعية: Conocimiento especializado del profesor de matemáticas, MTSK, Relaciones entre subdominios, Localización en el plano cartesiano, Enseñanza de la geometría, Mathematics, QA1-939, Education
وصف الملف: electronic resource
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Keylla Otero-Valega, Estela Juárez-Ruiz, Diana Zakaryan
المصدر: Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, Vol 3, Iss 1, p e202318 (2023)
مصطلحات موضوعية: conocimiento especializado del profesor de matemáticas (mtsk), relaciones entre subdominios de conocimiento, resolución de problemas, números enteros, problemas aditivos, Mathematics, QA1-939, Education
وصف الملف: electronic resource
Relation: https://doaj.org/toc/2739-039X
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Andrés Pinzón, Pedro Gómez
المصدر: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 16, Iss 1, Pp 1-24 (2021)
مصطلحات موضوعية: estudio de caso, modelo, toma de decisiones, profesor de matemáticas, Theory and practice of education, LB5-3640, Mathematics, QA1-939
وصف الملف: electronic resource
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7دورية أكاديمية
المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 40, Iss 2 (2022)
مصطلحات موضوعية: Espacio de trabajo matemático, Conocimiento especializado del profesor de matemáticas, Herramientas, Sucesiones, Conexión entre teorías, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390
وصف الملف: electronic resource
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8دورية أكاديمية
المصدر: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 15, Iss 1, Pp 1-25 (2020)
مصطلحات موضوعية: conocimiento especializado del profesor de matemáticas, características de aprendizaje, sesgo, falacias y confusiones, probabilidad condicional, Theory and practice of education, LB5-3640, Mathematics, QA1-939
وصف الملف: electronic resource
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9دورية أكاديمية
المصدر: PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 14, Iss 2, Pp 85-117 (2020)
مصطلحات موضوعية: conocimiento del profesor de matemáticas, demostración matemática, formación inicial de profesores de matemáticas, Theory and practice of education, LB5-3640, Mathematics, QA1-939
وصف الملف: electronic resource
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Luis Carlos Contreras
المصدر: Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, Vol 1, Iss 1, p e202101 (2021)
مصطلحات موضوعية: conocimiento del formador, conocimiento del profesor de matemáticas, mtsk, mtek, Mathematics, QA1-939, Education
وصف الملف: electronic resource
Relation: https://doaj.org/toc/2739-039X