المؤلفون: Brière, Fabienne, Espinassy, Laurence

المصدر: Phronesis ; vol. 10 no. 1 (2021)

الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1076180ar

المؤلفون: Brière, Fabienne, Espinassy, Laurence

المصدر: Phronesis. 2021, 10(1), p. 18-36.

الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-phronesis-2021-1-page-18.htm

المؤلفون: Nathalie Mikaïloff, Laurence Espinassy

مصطلحات موضوعية: norme scolaire, pupil’s accompaniment, professional didactical gesture, accompagnement de l’élève, Réseau d’Éducation Prioritaire, travail collectif, collective work, Conseiller Principal d’Éducation, gestes didactiques de métier, Educational Counsellor, General Medicine, Priority Education Network, Academic norm

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7a684831b807390d304ce75d1a86182
http://journals.openedition.org/ced/3424

المؤلفون: Mikaïloff, Nathalie, Espinassy, Laurence

المساهمون: Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), SFERE-Provence (FED4238)

المصدر: Contextes et Didactiques
Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2022, ⟨10.4000/ced.3424⟩

مصطلحات موضوعية: norme scolaire, accompagnement de l’élève, Réseau d’Éducation Prioritaire, travail collectif, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Conseiller Principal d’Éducation, gestes didactiques de métier, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::019669a593013020efd7a2abd0334bba
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03736958

المؤلفون: Mirailles, Laura

المساهمون: Aix-Marseille Université - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (AMU INSPÉ), Aix Marseille Université (AMU), Ponthieu Guillaume

المصدر: Sciences de l'Homme et Société. 2022

مصطلحات موضوعية: Representations, Réseau d’éducation prioritaire, Besoin éducatif particulier, École inclusive, Priority education networks, Teacher, Special educational needs, Représentations, Inclusive school, Enseignant, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3430::cce68e0e49c7b6030c4b7a35e39b178e
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03980581

المؤلفون: Écalle, Jean, Labat, Hélène, Thierry, Xavier, Magnan, Annie

المصدر: Santé Publique. 2020, 32(1), p. 9-17.

الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-sante-publique-2020-1-page-9.htm

المؤلفون: Laurence Espinassy, Fabienne Brière

المصدر: Phronesis. 10:18-36

مصطلحات موضوعية: Participatory research, Social Sciences and Humanities, Activité enseignante, Réseau d’Éducation Prioritaire, 05 social sciences, Évaluation par compétences, 050301 education, Didactic, Didactique, Skills assessment, Recherches participatives, General Earth and Planetary Sciences, Sciences Humaines et Sociales, Teacher activity, Priority Education Network, 0503 education, General Environmental Science

وصف الملف: application/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31db36beb87d943e97d5c42687e12fc9
https://doi.org/10.7202/1076180ar

المؤلفون: Dekeyne, Amandin

المساهمون: Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lille - Hauts-de-France (INSPE LHdF), Université de Lille, Mickael Berthe, Sylvain Brocolichi

المصدر: Education. 2022

مصطلحات موضوعية: Difficultés scolaires, Réseau d’éducation prioritaire (REP), Cycle 3, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Messages clairs, Climat scolaire, Tutorat, Coopération

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::32c71f9596e042fdd5b6a29ea5222030
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03788942/document

المؤلفون: Ecalle, Jean, Labat, Hélène, Thierry, Xavier, Magnan, Annie

المساهمون: Institut national d'études démographiques (INED)

المصدر: Santé Publique
Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2020, 32 (1), pp.9-17. ⟨10.3917/spub.201.0009⟩

مصطلحات موضوعية: Ecole maternelle, Réseau d'éducation prioritaire, cohorte ELFE, Lecture, Littératie, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::26fde4a08c0752707ecd29ddd727397e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02890718

المؤلفون: Troullier, Inès

المساهمون: Université Grenoble Alpes - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Grenoble (UGA INSPE Grenoble), Université Grenoble Alpes (UGA), Pascal Duc

المصدر: Education. 2020

مصطلحات موضوعية: Théâtre, Représentation théâtrale, Cycle 3, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Enseignement élémentaire, Réseau d'éducation prioritaire (REP), Connaissances, Plaisir, Enseignement du français, CM1, [SHS]Humanities and Social Sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::6430b4d8cd5faca883edb5a98f11a9e9
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03122643/file/TROULLIER-Mem-PE.pdf