يعرض 1 - 10 نتائج من 6,665 نتيجة بحث عن '"ROLE theory"', وقت الاستعلام: 2.66s تنقيح النتائج
  1. 1
    تقرير
    Vocational Choices of Selected Working Women and Holland's Theory.

    المؤلفون: Werner, Jeanne Elder

    Peer Reviewed: N

    Assessment and Survey Identifiers: Holland Vocational Preference Inventory

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    EXPECTATIONS FOR THE SCHOOL BOARD ROLE AS RELATED TO LEVEL OF LOCAL FINANCIAL SUPPORT AND ALLOCATION OF EXPENDITURES.

    المؤلفون: THORSON, JOHN R.

    Peer Reviewed: N

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Enhancing Young Learners' Collaboration through Tasks--What Can Language Pedagogy Learn from Research?

    المؤلفون: Tomáš Kos (ORCID 0000-0001-7499-4755)

    المصدر: TESL-EJ. 2024 28(2).

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Voices from the Industry: How EdTech Leaders Responded to the COVID-19 Pandemic

    المؤلفون: Deoksoon Kim, Katrina Borowiec (ORCID 0000-0002-7460-2480), Drina Kei Yatsu, Stanton Wortham (ORCID 0000-0003-0482-1191)

    المصدر: ECNU Review of Education. 2024 7(2):420-441.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    (Re)conceptualizing Sex and Gender in Physical Education Through Social Role Theory.

    المؤلفون: Moss, Alexander C., Chen, Ang

    المصدر: Quest (00336297); Jul-Sep2024, Vol. 76 Issue 3, p363-381, 19p

    مصطلحات موضوعية: GENDER, ROLE theory, SOCIAL role, SOCIALIZATION, PHYSICAL education

    PDF full text from Publisher Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    The Mediating Role of Learning Analytics: Insights into Student Approaches to Learning and Academic Achievement in Latin America

    المؤلفون: Esteban Villalobos (ORCID 0000-0002-6026-3756), Isabel Hilliger (ORCID 0000-0001-5270-7655), Carlos Gonzalez (ORCID 0000-0002-3154-0777), Sergio Celis (ORCID 0000-0002-0502-5608), Mar Pérez-Sanagustín (ORCID 0000-0001-9854-9963), Julien Broisin (ORCID 0000-0001-8713-6282)

    المصدر: Journal of Learning Analytics. 2024 11(1):6-20.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Generous Audience, Activist, Evaluator: Tutor-Teachers' Knowledge, Practices, and Values for Response to Writing

    المؤلفون: Carolyn Wisniewski

    المصدر: Journal of Response to Writing. 2024 10(1):1-30.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Harnessing AI for Education 4.0: Drivers of Personalized Learning

    المؤلفون: Gina Paola Barrera Castro (ORCID 0009-0008-3788-6462), Andres Chiappe (ORCID 0000-0002-9664-4833), Diego Fernando Becerra Rodríguez, Felipe Gonzalo Sepulveda (ORCID 0000-0001-5703-383X)

    المصدر: Electronic Journal of e-Learning. 2024 22(5):1-14.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC Find this article in full text from ProQuest
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Wisdom on All Sides: Reciprocal Partnerships in Transdisciplinary Project-Based Work-Integrated Learning

    المؤلفون: Alex Baumber, Giedre Kligyte, Susanne Pratt, Jacqueline Melvold, Lucy Allen, Bella Bowdler, Bem Le Hunte, Adrian Buck, Tyler Key

    المصدر: International Journal of Work-Integrated Learning. 2024 25(2):215-233.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC Find this article in full text from ProQuest
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Unpacking the Roles of Reading-to-Write and Writing-Only Approaches: A Comparative Case Study of Thai Undergraduate Students

    المؤلفون: Pratabjai Tatsanajamsuk

    المصدر: rEFLections. 2024 31(1):199-234.

    Peer Reviewed: Y

    Full Text from ERIC
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء