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المصدر: EntreLetras; v. 13 n. 1 (2022): DOSSIÊ LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: DIÁLOGO ENTRE TEORIA E PRÁTICA; 438-462
EntreLetras
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFTمصطلحات موضوعية: LSF, Situation context, Contextual variables, Sydney School Gender Pedagogy, Deconstruction and detailed reading, Reading and writing the opinion article, Contexto de situação, Variáveis contextuais, Pedagogia de gêneros da Escola de Sydney, Desconstrução e leitura detalhada, Leitura e escrita do artigo de opinião
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