المؤلفون: Rojas Garzon, Pedro

المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 1; p. 151-165
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 1; p. 151-165

مصطلحات موضوعية: objecte matemàtic, representació semiòtica, tractament, significat, articulació de sentits, mathematical object, semiotic representation, treatment, meaning, articulation of senses, objeto matemático, representación semiótica, tratamiento, significado, articulación de sentidos

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المؤلفون: Rojas Garzon, Pedro

المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 1, Pp 151-165 (2015)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 1; p. 151-165
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 1; p. 151-165

مصطلحات موضوعية: significado, Q1-390, objecte matemàtic, representació semiòtica, tractament, significat, articulació de sentits, tratamiento, Science (General), LC8-6691, objeto matemático, representación semiótica, articulación de sentidos, mathematical object, semiotic representation, treatment, meaning, articulation of senses, Special aspects of education

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