المؤلفون: Vogler, Natali^{Aff1, IDs1162002400799z_cor1}

المصدر: Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie. 23(2):409-416

المؤلفون: Mummert, Ariane H.^{Aff1, IDs11620024007793_cor1}

المصدر: Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie. 23(1):89-102

المؤلفون: Kimball, Steven^Aff3

المساهمون: Karla, Jürgen, editor^Aff1, Post, Christoph, editor^Aff2

المصدر: Handbuch Brettspiele : Tätigkeiten und Akteure in der Brettspielbranche. :29-62

المؤلفون: Hornby, Garry^Aff3, Greaves, Deborah^Aff4

المساهمون: Hornby, Garry^Aff1, Greaves, Deborah^Aff2

المصدر: Evidenzbasierte Lehrstrategien : Optimierung des Bildungserfolgs von Schülerinnen und Schülern. :69-89

المؤلفون: Chris Andre Schneider

المصدر: SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol 17, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: RPG, Pen-&-Paper-Rollenspiel, Rollenspiel, Dramapädagogik, Projektorientiertes Lernen, Didaktische Anregungen, Special aspects of education, LC8-6691, Drama, PN1600-3307

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.ucc.ie/index.php/scenario/article/view/3849; https://doaj.org/toc/1649-8526

URL الوصول: https://doaj.org/article/ec9ac3f7670743a3a90884210a73f0fc

المؤلفون: Alessa Schuldt, Manfred Palm, Phillip Neumann, Oliver Böhm-Kasper, Christine Demmer, Birgit Lütje-Klose

المصدر: Die Materialwerkstatt, Vol 5, Iss 4 (2023)

مصطلحات موضوعية: Rollenspiel, mulitprofessionelle Kooperation, inklusionssensible Lehrerbildung, Hochschuldidaktik, Blended Learning, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/6699; https://doaj.org/toc/2629-5598

URL الوصول: https://doaj.org/article/c29b83f209a04bca99b70ccc12ae5a6e

المؤلفون: Kerstin Strecker

المصدر: Informatische Bildung in Schulen, Vol 1, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: Rollenspiel, verstärkendes Lernen, Künstliche Intelligenz, Computer engineering. Computer hardware, TK7885-7895

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.informatischebildung.de/index.php/ibis/article/view/16; https://doaj.org/toc/2941-7538; https://doaj.org/toc/2941-7546

URL الوصول: https://doaj.org/article/04df13fb96ec4aedb773f1a68593b3f0

المؤلفون: Schnabel, Konrad^Aff4

المساهمون: Hamburger, Andreas, editor^Aff1, Hancheva, Camellia, editor^Aff2, Volkan, Vamık, editor^Aff3

المصدر: Soziales Trauma : Ein interdisziplinäres Lehrbuch. :139-145

المؤلفون: Spitzer-Prochazka, Sabine^{Aff1, IDs11620022006610_cor1}

المصدر: Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie. 21(1):201-205

المؤلفون: Pfingsten, Ulrich^Aff3

المساهمون: Lohaus, Arnold, editor^Aff1, Domsch, Holger, editor^Aff2

المصدر: Psychologische Förder- und Interventionsprogramme für das Kindes- und Jugendalter. :223-239