المؤلفون: Rozenwajn, Esteban, Dumay, Xavier

المصدر: Revue française de pédagogieOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: évaluation externe, évaluation des enseignants, pratique pédagogique, autonomie des enseignants, programme d’études, profession d’enseignant, external evaluation, evaluation of teachers, teaching practices, teacher autonomy, curriculum, teaching profession

Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/4636; http://journals.openedition.org/rfp/tei/4636

URL الوصول: http://journals.openedition.org/rfp/4636

المؤلفون: Rozenwajn, Esteban, Dumay, Xavier

المصدر: Revue française de pédagogie.

مصطلحات موضوعية: évaluation externe, pratique pédagogique, résultat d’évaluation, politique en matière d’éducation, external evaluation, teaching practice, evaluation result, education policy

Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/4977; http://journals.openedition.org/rfp/tei/4977

الإتاحة: http://journals.openedition.org/rfp/4977

المؤلفون: Bonnéry, Stéphane, Bréau, Antoine, Cariou, Didier, Chetail, Fabienne, Draelants, Hugues, Dumay, Xavier, Hauw, Denis, Jacquet-Francillon, François, Kergoat, Prisca, Lentillon-Kaestner, Vanessa, Maïano, Christophe, Mascret, Nicolas, Piquée, Céline, Richard-Bossez, Ariane, Rochex, Jean-Yves, Rozenwajn, Esteban, Tutiaux-Guillon, Nicole, Viriot-Goeldel, Caroline, Vors, Olivier

المصدر: Revue française de pédagogieOpenAIRE.

URL الوصول: http://journals.openedition.org/rfp/4961

المؤلفون: Cattonar, Branka, Delattre, Michel, Dumay, Xavier, Duval, Nathalie, Falaize, Benoit, Glasman, Dominique, Hugrée, Cédric, Joly-Rissoan, Odile, Kergoat, Prisca, Morel, Stanislas, Moussay, Sylvie, Oller, Anne-Claudine, Prost, Antoine, Ria, Luc, Rogers, Rebecca, Rozenwajn, Esteban, Sallée, Nicolas, Verneuil, Yves

المساهمون: Glasman, Dominique

المصدر: Revue française de pédagogieOpenAIRE.

URL الوصول: http://journals.openedition.org/rfp/4588

المؤلفون: Rozenwajn, Esteban

المصدر: Professionnalisme enseignant et politiques de responsabilisation. 2017, p. 105-119.

الإتاحة: https://www.cairn.info/professionalisme-enseignant-et-politiques-de-respo--9782807313354-page-105.htm

المؤلفون: Rozenwajn, Esteban, Dumay, Xavier

المصدر: Revue française de pédagogie. 2017, 194(1), p. 71-90.

الإتاحة: https://www.cairn-int.info/article-E_RFPED_194_0071--low-stakes-testing-and-teaching.htm

المؤلفون: Rozenwajn, Esteban, Dumay, Xavier

المصدر: Revue française de pédagogie, 2016 Jan 01(194), 71-89.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/44947632

المؤلفون: UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies, Rozenwajn, Esteban, Dumay, Xavier

المصدر: Revue Française de Pédagogie, , no.194, p. 71-90 (2016)

مصطلحات الفهرس: info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/2078.1/209364

المؤلفون: UCL - SSH/IACS - Institute of Analysis of Change in Contemporary and Historical Societies, Rozenwajn, Esteban, Dumay, Xavier

المصدر: Revue Française de Pédagogie, no. 189, p. 105-138 (2014)

مصطلحات الفهرس: info:eu-repo/semantics/article

URL: http://hdl.handle.net/2078.1/209380