يعرض 1 - 10 نتائج من 100 نتيجة بحث عن '"SNAPPS"', وقت الاستعلام: 1.31s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    The study of comparative impact of an integrated model (GSR: Grandstand, Supervising and Report-back) versus SNAPPS of outpatient education on developing students’ clinical competencies in Infectious clerkship

    المؤلفون: Khaironnesa Ramazanzade, Azadeh Ebrahimzadeh, Ali Nazeri

    المصدر: Future of Medical Education Journal, Vol 14, Iss 1, Pp 3-8 (2024)

    مصطلحات موضوعية: teaching method, snapps, integrated model (gsr), clinical competence, clerkship, outpatient education, Nursing, RT1-120, Medicine (General), R5-920

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://fmej.mums.ac.ir/article_24549_33da91ac191566d03b05b9611c2cbe56.pdf; https://doaj.org/toc/2251-8347; https://doaj.org/toc/2251-8355

    URL الوصول: https://doaj.org/article/98c7161d37dc45e9bca3b5710f454520

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    كتاب إلكتروني
    Discussing the Case

    المؤلفون: Packer, Clifford D.Aff2

    المساهمون: Packer, Clifford D.Aff1

    المصدر: Excelling in the Clinic : A Concise Guide for Medical Students. :105-121

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    كتاب إلكتروني
    Clinical Teaching: The Bedside and Beyond

    المؤلفون: Eilat-Tsanani, SophiaAff3

    المساهمون: Dickman, Nomy, editorAff1, Schuster, Barbara, editorAff2

    المصدر: Active Education for Future Doctors. :53-65

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    كتاب إلكتروني
    Variations on the Oral Case Presentation

    المؤلفون: Packer, Clifford D.Aff2

    المساهمون: Packer, Clifford D.Aff1

    المصدر: Presenting Your Case : A Concise Guide for Medical Students. :23-38

    Degree: MD

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Case presentation methods: a randomized controlled trial of the one-minute preceptor versus SNAPPS in a controlled setting

    المؤلفون: Fagundes, Eleonora D. T.Aff1, Ibiapina, Cássio C., Alvim, Cristina G., Fernandes, Rachel A. F., Carvalho-Filho, Marco AntônioAff2, Aff3, Brand, Paul L. P.

    المصدر: Perspectives on Medical Education. 9(4):245-250

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Structurally nanoengineered antimicrobial peptide polymers: design, synthesis and biomedical applications

    المؤلفون: Ramamurthy, Ronisha, Mehta, Chetan H., Nayak, Usha Y.Aff1

    المصدر: World Journal of Microbiology and Biotechnology. 37(8)

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    Effectiveness of SNAPPS for improving clinical reasoning in postgraduates: randomized controlled trial

    المؤلفون: Vishakha Jain, Siddharth Rao, Mariya Jinadani

    المصدر: BMC Medical Education, Vol 19, Iss 1, Pp 1-8 (2019)

    مصطلحات موضوعية: Inpatient learning, Teaching, Postgraduates, SNAPPS, Traditional method, Special aspects of education, LC8-6691, Medicine

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://link.springer.com/article/10.1186/s12909-019-1670-3; https://doaj.org/toc/1472-6920

    URL الوصول: https://doaj.org/article/014e4af19ba443499809e7877b983d21

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Comparison of the Effect of Two Clinical Education Methods SNAPPS and conventional method on the medical students\' clinical reasoning skills

    المؤلفون: Khaironnesa Ramazanzade, Azade Ebrahimzade

    المصدر: مجله دانشگاه علوم پزشکی بیرجند, Vol 25, Iss Supplementary, Pp 46-52 (2018)

    مصطلحات موضوعية: Clinical education, SNAPPS model, conventional method, clinical reasoning, Medicine, Medicine (General), R5-920

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://journal.bums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-763-3&slc_lang=en&sid=1; https://doaj.org/toc/1607-2197; https://doaj.org/toc/2423-6152

    URL الوصول: https://doaj.org/article/53c9738785924fe7bcd918d2f4c4b1cc

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    EFFECTIVENESS OF VARIOUS TEACHING METHODOLOGIES IN DEVELOPING CLINICAL REASONING SKILLS IN UNDERGRADUATE FEMALE MEDICAL STUDENTS

    المؤلفون: Saima Ali, Brekhna Jamil, Liaqat Ali

    المصدر: Khyber Medical University Journal, Vol 10, Iss 02, Pp 71-75 (2018)

    مصطلحات موضوعية: Clinical Reasoning, SNAPPS, One-minute perceptor, Key feature problem, Medical education, Undergraduate, Medicine

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://www.kmuj.kmu.edu.pk/article/view/17766/pdf; https://doaj.org/toc/2305-2643; https://doaj.org/toc/2305-2651

    URL الوصول: https://doaj.org/article/2fbe8f9ae5f24bed97a3cf2699bc0145

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء