المؤلفون: Salazar Jiménez, Rodrigo Arturo

المساهمون: University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Socials

مرشدي الرسالة: Prats, Joaquim, 1949-, Fuentes Moreno, Concha

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Educació secundària, Educación secundaria, Secondary education, Ensenyament de la història, Enseñanza de la historia, History education, Aprenentatge cooperatiu, Aprendizaje cooperativo, Team learning approach in education, Filosofia de la història, Filosofía de la historia, Philosophy of history, Ciències de l'Educació

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/390947

المؤلفون: Torres Frías, José, Andrade Cázares, Rocío, Orellana Fonseca, Cristian, Salazar Jimenez, Rodrigo

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2018: Vol.: 11 Núm.:1; p. 54-66

مصطلحات موضوعية: Procés d’ensenyament-aprenentatge, Recerca, Formació en recerca, Formació per a la recerca, Direcció de tesi, Teaching–learning process, Research, Research training, Training for researching, Thesis supervision, Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, Investigación, Formación en Investigación, Formación para la Investigación, Dirección de Tesis

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/330817/421700

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/330817

المؤلفون: Salazar-Jiménez, Rodrigo, Barriga-Ubed, Elvira, Ametller-López, Ángel

المصدر: REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2015: Vol.: 8 Núm.: 2; p. 94-115

مصطلحات موضوعية: Didàctica de la història, Tècnica Puzle de Aronson, Aprenentatge actiu, Fascisme, Neofascisme, Teaching History, Puzzle de Aronson Technique, Active learning, Fascism, Neofascism, Didáctica de la Historia, Técnica Puzle de Aronson, Aprendizaje activo, Aprendizaje cooperativo, Neofascismo

وصف الملف: text/html

Relation: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/297654/386617

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/297654

المؤلفون: Molina Neira, Josué, Salazar Jiménez, Rodrigo A., Sáez-Rosenkranz, Isidora

المصدر: Her&Mus. Heritage & Museography; Nº 15 (octubre-novembre 2014); p. 29-37

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Hermus/article/view/313277/403405

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Hermus/article/view/313277

المؤلفون: Castillo, Pamela, Bivort, Bruno, Loyola, Christian, Martínez-Labrín, Soledad, Salazar-Jiménez, Rodrigo, Sandoval-Díaz, José

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eed322216420588a9fc17ea9a806498a

المؤلفون: Salazar Jiménez, Rodrigo Arturo, Orellana Fonseca, Cristan Eduardo, Muñoz Labraña, Carlos, Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo

المصدر: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 No. 1 (2021): (February-April); 1-29
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 Núm. 1 (2021): (Enero-Abril); 1-29
Actualidades Investigativas en Educación; v. 21 n. 1 (2021): (Enero-Abril); 1-29
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

مصطلحات موضوعية: democratization education, political education, política educativa, democratización de la educación, formación política, educación ciudadana, civic education, educational policy

وصف الملف: application/pdf; text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5bc261644b5056d2f06ec9804551b64e
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42543

المؤلفون: Torres Frías, José De la Cruz, Andrade Cázares, Rocío Adela, Orellana Fonseca, Cristian Eduardo, Salazar-Jiménez, Rodrigo

المصدر: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 11 No 1 (2018): (juliol-desembre, 2017); 54–66
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname

مصطلحات موضوعية: Procés d’ensenyament-aprenentatge, Research, Teaching–learning process, Formación en Investigación, Research training, Dirección de Tesis, Thesis supervision, Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, Formación para la Investigación, Formació per a la recerca, Formació en recerca, Investigación, Direcció de tesi, Training for researching, Recerca

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::18ef5fa660f8fc973c61bde5a63d24f9
https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2018.11.119087

المؤلفون: Salazar-Jiménez, Rodrigo

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f8c4f7e0fcb0ae9e7e4de55cd07e03cf

المؤلفون: Salazar-Jiménez, Rodrigo

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::823f4d45ab51838a984035a8e8b84da0

المؤلفون: Salazar-Jiménez, Rodrigo, Barriga-Ubed, Elvira, Ametller-López, Ángel

المصدر: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 8 No 2 (2015): (gener-juny, 2015); 94–115
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 8, Iss 2 (2015)
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2015: Vol.: 8 Núm.: 2; p. 94-115

مصطلحات موضوعية: Teaching History, Puzzle de Aronson Technique, Active learning, Fascism, Neofascism, Didàctica de la història, Tècnica Puzle de Aronson, Aprenentatge actiu, Aprendizaje cooperativo, Neofascismo, Fascisme, Neofascisme, Didáctica de la Historia, lcsh:LB5-3640, Aprendizaje activo, lcsh:Theory and practice of education, Técnica Puzle de Aronson

وصف الملف: application/pdf; text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b654aeefbdf1afea1d24164f4f023e8
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2015.8.2826