لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Looman, N., Graaf, J. de, Thoonen, B.P.A., Asselt, D.Z. van, Groot, E de, Kramer, A., Scherpbier, N., Fluit, C.R.M.G.

المصدر: Medical Education (London); 1017; 1031; 0308-0110; 56; ~Medical Education (London)~1017~1031~~~0308-0110~~56~~

URL: https://repository.ubn.ru.nl//bitstream/handle/2066/282877/282877.pdf
https://repository.ubn.ru.nl/handle/2066/282877
https://doi.org/10.1111/medu.14868

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Kuijer, W., Bruijn, S. de, Hendriks, Ivo, Weijzen, S., Nieuwenhuis, A.F.M., Scherpbier, N., Joosten-Hagye, D., Khalili, H.

المصدر: Joosten-Hagye, D.; Khalili, H. (ed.), Interprofessional Education and Collaborative Practice-micro, meso, and macro approaches across the lifespan. San Diego : Cognella Academic Publishing
Joosten-Hagye, D.; Khalili, H. (ed.), Interprofessional Education and Collaborative Practice-micro, meso, and macro approaches across the lifespan

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::81e967f197607b837534d6d61a0dbe1d
http://hdl.handle.net/20.500.12470/2324

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Flum, E, Maagaard, R, Godycki-Cwirko, M, Scarborough, N, Scherpbier, N, Ledig, T, Roos, M, Steinhäuser, J

المصدر: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 32; DOC21 /20150513/

مصطلحات موضوعية: Hausarzt, training, Primärarztversorgung, Prüfung(-smethoden), ddc: 610, assessment, curriculum, Kompetenzbasierte Weiterbildung, competency-based education, Primary health car

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1175::3377a594bafe6988acd40a9d80e77ab6

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.