لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Secomb J

المصدر: Journal of Clinical Nursing (Wiley-Blackwell); Mar2008, Vol. 17 Issue 6, p703-716, 14p

مصطلحات موضوعية: MEDICAL science education, PEER teaching, NURSING students, MEDICAL students, UNDERGRADUATES, PSYCHOLOGY of learning

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Secomb, J. L., Sophia Nimphius, Farley, O. R. L., Lundgren, L. E., Tran, T. T., Sheppard, J. M.

المصدر: ResearcherID
Scopus-Elsevier

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::159ac46d41aa775484ad0a8d706563bf
http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=ORCID&SrcApp=OrcidOrg&DestLinkType=FullRecord&DestApp=WOS_CPL&KeyUT=WOS:000366406100001&KeyUID=WOS:000366406100001

المؤلفون: Tran, T. T., Nimphius, S., Lina Lundgren, Secomb, J., Farley, O. R. L., Haff, G. G., Newton, R. U., Brown, L. E., Sheppard, J. M.

المصدر: Scopus-Elsevier

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::11f7e03bf7f4e4dd74c35b46b7f1b538
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84959459882&partnerID=MN8TOARS

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.