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1دورية أكاديمية
Alternate Title: PROSPECTS FOR USING THE CONCEPTUAL AND PROCEDURAL FOUNDATIONS OF THE THEORY OF SIGNIFICANT LEARNING IN THE SCHOOL (CHEMISTRY) CONTEXT. (English)
PERSPECTIVAS DE LA UTILIZACIÓN DE MOTIVOS CONCEPTUALES Y PROCESALES PARA LA TEORÍA DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA (QUÍMICA). (Spanish)المؤلفون: Silva da Silva, André Luís, Garcez de Moura, Paulo Rogério, Cláudio Del Pino, José, Nunes Ribas, Sabrina
المصدر: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal); 2023, Vol. 16 Issue 12, p1-11, 11p
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2دورية أكاديمية
Alternate Title: QUALITATIVE EVALUATION OF THE COGNITIVE LEVELS ACHIEVED THROUGH PROBLEMATIZED EXPERIMENTAL ACTIVITY (AEP) AND ANALYZED BY THE PNOTA SOFTWARE. (English)
المؤلفون: do Nascimento, Marcelo, da Silva Kauark, Fabiana, Zanetti Becalli, Fernanda, Silva de Oliveira, Elias, Garcez de Moura, Paulo Rogerio, Silva da Silva, André Luís
المصدر: New Trends in Qualitative Research; 2023, Vol. 17, p1-14, 14p
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المؤلفون: Rodrigues Rezende, Marco Antônio, Silva Filho, Olavo Leopoldino da, Ferreira, Marcello, Silva da Silva, André Luís
المصدر: Physicae Organum; Vol. 8 No. 1 (2022): Physicae Organum; 77-98
Physicae Organum-Revista dos Estudantes de Física da UnB; v. 8 n. 1 (2022): Physicae Organum; 77-98مصطلحات موضوعية: Meaningful Learning. Inquiry-based Teaching. Electrochemistry, Aprendizagem Significativa, Ensino por investigação, Eletroquímica
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::2c342fd4416510849630f26b188284ef
https://periodicos.unb.br/index.php/physicae/article/view/42818 -
4دورية أكاديمية
Alternate Title: Relationship between theories of learning and theories of education exemplified by the educational technology of investigative research. (English)
La relación entre teorías de aprendizaje y teorías de la educación ejemplificadas por la tecnología educativa de la investigación investigador. (Spanish)المؤلفون: Ferreira, Marcello, Silva da Silva, André Luís, da Silva Filho, Olavo Leopoldino, Mota Polito, Antony Marco, de Ávila Carvalho, Cleonice
المصدر: Educação; 2022, Vol. 45 Issue 1, p1-16, 16p
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5دورية أكاديمية
Alternate Title: Pedagogic proposals of Rio Grande do Sul and the Theory of Significant Learning: correspondences found. (English)
Propuestas pedagógicas de Rio Grande do Sul y la Teoría del Aprendizaje Significativo: correspondencias encontradas. (Spanish)المؤلفون: Beatriz Garcia, Lucimara, Brandão Verissimo, Ana Carolina, Brandão Bussmann, Tanise, Silva da Silva, André Luís
المصدر: Educação; 2022, Vol. 45 Issue 1, p1-12, 12p
مصطلحات موضوعية: ACTIVE learning
مصطلحات جغرافية: RIO Grande do Sul (Brazil : State)