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  1. 1
    دورية أكاديمية
    Das neue Göttinger Auswahlverfahren für Medizin – welche Bewerber können profitieren?

    Alternate Title: Medical school admission test at the University of Goettingen - which applicants will benefit? (English)

    المؤلفون: Simmenroth-Nayda, Anne, Meskauskas, Erik, Burckhardt, Gerhard, Görlich, Yvonne

    المصدر: In Zeitschrift fuer Evidenz, Fortbildung und Qualitaet im Gesundheitswesen 2014 108(10):609-617

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    „Höchste fachliche Kompetenz und Menschenfreundlichkeit” — Diskrepanz zwischen Studier- und Berufsfähigkeit: Eine qualitative Studie
    “Highest Professional Competence and Philanthropy” — Gap Between Ability to Study and to Work: A Qualitative Study

    المؤلفون: Simmenroth-Nayda, AnneAff1, IDArt4_cor1, Palant, Alexander, Weiß, Vivien

    المصدر: Zeitschrift für Allgemeinmedizin: ZFA. 92(7-8):301-307

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    Was denkt der allgemeinmedizinische Nachwuchs?: Ergebnisse einer Umfrage innerhalb der DEGAM-Nachwuchsakademie
    The Next Generation of Family Physicians: What Do They Think?: Results of a Survey Among the Members of the College’s Young Academics (DEGAM-Nachwuchsakademie)

    المؤلفون: Hilbert, BernadettAff1, IDArt4_cor1, Simmenroth-Nayda, Anne

    المصدر: Zeitschrift für Allgemeinmedizin: ZFA. 90(11):440-444

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  4. 4
    دورية أكاديمية
    Working as simulated patient has effects on real patient life – Preliminary insights from a qualitative study

    المؤلفون: Simmenroth-Nayda, Anne, Marx, Gabriella, Lorkowski, Thorsten, Himmel, Wolfgang

    المصدر: GMS Journal for Medical Education, Vol 33, Iss 3, p Doc42 (2016)

    مصطلحات موضوعية: patient simulation, clinical competence, undergraduate medical education, physician-patient relations, patient participation, Special aspects of education, LC8-6691, Medicine

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2016-33/zma001041.shtml; https://doaj.org/toc/2366-5017

    URL الوصول: https://doaj.org/article/21d3078a37134a0c8d3aa68126aef484

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  5. 5
    دورية أكاديمية
    Studentische Lehre in der Augenheilkunde: Sind standardisierte praktische Prüfungen sinnvoll?
    Undergraduate teaching in ophthalmology: Do standardized practical examinations make sense?

    المؤلفون: Simmenroth-Nayda, A., Görlich, Y., Wagner, M., Müther, M., Lohse, C., Utte, L., Leiterholt, S., Hoerauf, H., Feltgen, N.

    المصدر: Der Ophthalmologe. March 2014 111(3):235-240

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  6. 6
    دورية أكاديمية
    Pamela Emmerling: Ärztliche Kommunikation; Als Erstes heile mit dem Wort ...

    المؤلفون: Simmenroth-Nayda, Anne

    المصدر: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, Vol 32, Iss 3, p Doc26 (2015)

    مصطلحات موضوعية: Special aspects of education, LC8-6691, Medicine (General), R5-920

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2015-32/zma000968.shtml; https://doaj.org/toc/1860-3572

    URL الوصول: https://doaj.org/article/e3b433a5842b46949c0f9cd0968f8986

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  7. 7
    دورية أكاديمية
    Allgemeinmedizin im Praktischen Jahr – eine Lösung für Nachwuchsprobleme in der hausärztlichen Versorgung?: Ergebnisse einer multizentrischen PJ-Evaluation
    Family Practice as Clinical Elective – Solution to Combat Shortage of Future FP-Care?: Results from a Multicenter Evaluation

    المؤلفون: Böhme, KlausAff1, IDArt5_cor1, Kotterer, Angela, Simmenroth-Nayda, Anne

    المصدر: Zeitschrift für Allgemeinmedizin: ZFA. 89(11):452-458

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  8. 8
    دورية أكاديمية
    Retter in der Not? – Studentische Reflexion der hausärztlichen Rolle anhand eines komplexen Falles
    Knights in Shining Armor? – Students’ Reflection upon the Role as a Family Practitioner

    المؤلفون: Platschek, Lars, Simmenroth-Nayda, AnneAff1, IDArt11_cor2

    المصدر: Zeitschrift für Allgemeinmedizin: ZFA. 91(1):28-30

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  9. 9
    دورية أكاديمية
    Die Tauchtauglichkeitsuntersuchung für Sporttaucher
    Health Fitness Assessment for Recreational Diving

    المؤلفون: Chenot, Jean-FrançoisAff1, IDArt7_cor1, Simmenroth-Nayda, Anne

    المصدر: Zeitschrift für Allgemeinmedizin: ZFA. 83(10):417-426

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  10. 10
    دورية أكاديمية
    „Instant Aging“ eine Unterrichts-Methode zur Verbesserung der Empathiefähigkeit von Studierenden gegenüber Älteren und chronisch Kranken
    “Instant Aging” a Teaching Concept for Enhancing the Patient Perspective in 3 Year-Medical Students

    المؤلفون: Simmenroth-Nayda, AnneAff1, IDArt7_cor1, Gagyor, I., Ahrens, D., Chenot, J. F., Fischer, T., Scherer, M., Kochen, M. M.

    المصدر: Zeitschrift für Allgemeinmedizin: ZFA. 83(6):252-255

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