المؤلفون: Sine Grumløse, Lise Aagaard Kaas, Mathias Sune Berg

المصدر: Barn, Vol 39, Iss 2–3 (2021)

مصطلحات موضوعية: skoleliv, selvevaluering, følelseshåndtering, børneliv, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999, Social sciences (General), H1-99

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/5025; https://doaj.org/toc/2535-5449

URL الوصول: https://doaj.org/article/b0e020650e1b4afaa9da9c2d68ae0d90

المؤلفون: Grønnestad, Kamilla Storstein

المساهمون: Breilid, Nils, Hasle, Silje Steinardotter, Hendis, Morten

الإتاحة: https://hdl.handle.net/11250/2759169

المؤلفون: Dorthe Staunæs

المصدر: Staunæs, D 2022, Køn, etnicitet og skoleliv . 2. udg, Samfundslitteratur, Frederiksberg .
Aarhus University
Staunæs, D 2004, Køn, etnicitet og skoleliv . 1 udg, Samfundslitteratur, Frederiksberg .

مصطلحات موضوعية: etnicitet, Cultural Studies, unge, skoleldelse, Poststrukturalisme, skoleliv, posthumanistisk, Grundskole, Køn, race

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aaf8f18d33bb5a5809bf0e95b40a8e50
https://pure.au.dk/portal/da/publications/koen-etnicitet-og-skoleliv(9cf62268-d58a-45a3-81a3-de7f484d4f71).html

المؤلفون: Munkholm, Merete

المصدر: Munkholm, M 2020, Faglig elevsubjektivering : om at blive til i skolelivets fællesskaber, når læringsmål er til stede . Aarhus Universitet .

مصطلحات موضوعية: faglig subjektivering, skoleliv, postpsykologi, fællesskab

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f920243398a337031741422d9704fd77
https://pure.au.dk/ws/files/202550438/PhD_afhandling_Merete_Munkholm_FINAL_PDF.pdf

المؤلفون: Nielsen, Jens Christian, Hansen, Helle Rabøl

المصدر: Hansen, H R & Nielsen, J C 2018, ' Voksensamfundets pres forstærker skylden blandt unge ', Politiken, debatsektionen .
Nielsen, J C & Hansen, H R 2018, ' Voksensamfundets pres forstærker skylden blandt unge ', Politiken Skoleliv .

مصطلحات موضوعية: Skyld og skam, Generation skyld, Trivsel, Præstationspres, Skam, Samfund/samtid, Unge, Skoleliv

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::845847ce82b0be8d8b05cfa0aa0f00ae
https://pure.au.dk/portal/da/publications/voksensamfundets-pres-forstaerker-skylden-blandt-unge(0c9f102c-81ca-4d0e-bf30-921cd5de9fa4).html

المؤلفون: Malou Juelskjær

المصدر: Juelskjær, M 2008, ' Resisting and committing to schooling. Intersections of masculinity and academic position ', International Journal of Qualitative Studies in Education, vol. 21, no. 1, pp. 49-63 . https://doi.org/10.1080/09518390701768799

مصطلحات موضوعية: media_common.quotation_subject, intersektionalitet, modstand, Context (language use), skoleliv, Education, resistance, Power (social and political), temporalitet, Empirical research, Pedagogy, school-life, subjektivering, masculinity, Sociology, subjectivation, media_common, Subjectification, maskulinitet, Gender studies, intersectionality analysis, Masculinity, Power structure, Attitude change, temporality, Qualitative research

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2cc38e70a95c3ada2129f5d1b0fa98db
https://doi.org/10.1080/09518390701768799

المؤلفون: Ditte Alexandra Winther-Lindqvist

المساهمون: Spaten, Ole Michael

المصدر: Winther-Lindqvist, D A 2014, Forhandling af sociale identiteter på tværs af klasserum . i O M Spaten (red.), Unges identitet og selvopfattelse : kvalitative og kvantitative studier-aktuel empirisk forskning . Aalborg Universitetsforlag, s. 179-209 .
Aarhus University

مصطلحات موضوعية: identitet, social, Ungdom, skoleliv, Grundskole

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f9d953671afed7c6e9c39f8c999557ec
https://pure.au.dk/portal/da/publications/forhandling-af-sociale-identiteter-paa-tvaers-af-klasserum(3f1dee5b-860d-4f55-80bd-6d2e7c2a465e).html

المؤلفون: Juelskjær, Malou

المصدر: Juelskjær, M 2010, ' Arkitektonisk ledelse : nye former for læring og åbning af skolens rum ', Skolen i morgen, bind 13, nr. 10, s. 8-10 .

مصطلحات موضوعية: Leadership, Diversity, architecture, school life, Arkitektur, ledelse, arkitektonisk, architectural, skoleliv, mangfoldighed, Management

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::4b4717db0b8893574be416541d41654f
https://pure.au.dk/portal/da/publications/arkitektonisk-ledelse(5ae02f70-94b4-11df-aba4-000ea68e967b).html

المؤلفون: Juelskjær, Malou

المصدر: Juelskjær, M 2009, En ny start : bevægelser i/gennem tid, rum, krop og sociale kategorier via begivenheden skoleskift: Ph.d.-afhandling . Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, København .

مصطلحات موضوعية: Karen Barad, post structuralism, agential realism, Udskoling, post humanist research, Subjektivering, timespacemattering, skoleliv

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::53dca9c9665b3f4548d6a94410929539
https://pure.au.dk/portal/da/publications/en-ny-start(81860f20-8027-11de-9e37-000ea68e967b).html

المؤلفون: Bovbjerg, Kirsten Marie

المساهمون: Tulinius, Bjørg, Morsing, Ole, Ørtved, Arne, Nielsen, Henning

المصدر: Bovbjerg, K M 2007, I evig optimering . i B Tulinius, O Morsing, A Ørtved & H Nielsen (red), Menneskesyn i skole-og arbejdsliv : Vartovbogen 2007-08 . 1 udg, Forlaget Vartov, København, s. 83-92 .

مصطلحات موضوعية: menneskesyn, pædagogik, Pædagogisk antropologi, arbejdsliv, kompetenceudvikling, skoleliv

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::db252785db8e359175e548e760326d52
https://pure.au.dk/portal/da/publications/i-evig-optimering(f645c980-70c1-11dc-a291-000ea68e967b).html