يعرض 1 - 10 نتائج من 14 نتيجة بحث عن '"Slapnicar, Miha"', وقت الاستعلام: 0.78s تنقيح النتائج
  1. 1
    كتاب إلكتروني
    Using an Eye-Tracker to Study Students’ Attention Allocation When Solving a Context-Based Problem on the Sublimation of Water

    المؤلفون: Slapničar, MihaAff3, Tompa, ValerijaAff3, Devetak, IztokAff3, Glažar, Saša AleksijAff3, Pavlin, JernejaAff3

    المساهمون: Devetak, Iztok, editorAff1, Glažar, Saša Aleksij, editorAff2

    المصدر: Applying Bio-Measurements Methodologies in Science Education Research. :107-127

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    كتاب إلكتروني
    The Impact of Students’ Educational Background, Formal Reasoning, Visualisation Abilities, and Perception of Difficulty on Eye-Tracking Measures When Solving a Context-Based Problem with Submicroscopic Representation

    المؤلفون: Pavlin, JernejaAff3, Slapničar, MihaAff3

    المساهمون: Devetak, Iztok, editorAff1, Glažar, Saša Aleksij, editorAff2

    المصدر: Applying Bio-Measurements Methodologies in Science Education Research. :217-241

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    The Impact of Students' Educational Background, Interest in Learning, Formal Reasoning and Visualisation Abilities on Gas Context-Based Exercises Achievements with Submicro-Animations

    المؤلفون: Pavlin, Jerneja (ORCID 0000-0003-1206-3650), Glazar, Sasa A. (ORCID 0000-0003-3454-6872), Slapnicar, Miha (ORCID 0000-0002-7201-5020), Devetak, Iztok (ORCID 0000-0003-4719-8424)

    المصدر: Chemistry Education Research and Practice. Jul 2019 20(3):633-649.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 17

    Descriptors: Chemistry, Science Education, Educational Background, Science Interests, Learner Engagement, Thinking Skills, Abstract Reasoning, Science Process Skills, Visualization, Fuels, Science Achievement, Problem Solving, Scientific Concepts, Elementary School Students, Secondary School Students, College Students, Age Groups, Science Tests, Difficulty Level, Spatial Ability, Science Activities

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    Khine Swe, M. (Ed.) (2013) Critical analysis of science textbooks: evaluating instructional effectiveness [Kriticna analiza naravoslovnih ucbenikov: ocenjevanje ucinkovitosti poucevanja]. Dordrecht [etc.]: Springer. [Book review]
    Khine Swe, M. (Ed.) (2013) Critical analysis of science textbooks: KhKhtional Kh[ Kriticna analiza naravoslovnih ucbenikov: ocenjevanje ucinkovitosti poucevanja]. Dordrecht [etc]: Springer. [Book review]

    المؤلفون: Slapnicar, Miha

    الإتاحة: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-110306

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    Khine Swe, M. (Ed.) (2013) Critical analysis of science textbooks: evaluating instructional effectiveness [Kriticna analiza naravoslovnih ucbenikov: ocenjevanje ucinkovitosti poucevanja]. Dordrecht [etc.]: Springer. [Book review]

    المؤلفون: Slapnicar, Miha

    URL الوصول: https://www.europeana.eu/item/2048441/item_QARERF3NIJOER3FRATIOEQWIY5JNACI7?utm_source=api&utm_medium=api&utm_campaign=YuvuWBeCa

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء