-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Smith, Lindsey J. Wolff, Beretvas, S. Natasha
المصدر: Journal of Experimental Education. 2017 85(1):3-23.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 21
Descriptors: Student Mobility, Academic Achievement, Simulation, Influences, At Risk Students, Hierarchical Linear Modeling, Educational Research, Children, Longitudinal Studies, Surveys, Grade 3, Item Response Theory, Markov Processes, Monte Carlo Methods
Assessment and Survey Identifiers: Early Childhood Longitudinal Survey
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Smith, Lindsey J. Wolff, Beretvas, S. Natasha
المصدر: The Journal of Experimental Education, 2017 Jan 01. 85(1), 3-23.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26594582
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: SMITH, LINDSEY J., SCARISBRICK, DAVID H.
المصدر: Annals of Botany, 1990 Feb 01. 65(2), 205-212.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/42758302
-
4
-
5
-
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7دورية
المؤلفون: Wolff Smith, Lindsey J., Beretvas, S. Natasha
المصدر: International Journal of Quantitative Research in Education; January 2014, Vol. 2 Issue: 2 p153-174, 22p
-
8دورية
المؤلفون: Wolff Smith, Lindsey J., Beretvas, S. Natasha
المصدر: Methodology; July 2012, Vol. 10 Issue: 1 p31-42, 12p
-
9أخبار
المؤلفون: Smith, Lindsey J.
المصدر: San Francisco Chronicle (10/1/2007 to present); 4/24/2022, pA001-A001, 1p
-
10أخبار
المؤلفون: Smith, Lindsey J.
المصدر: San Francisco Chronicle (10/1/2007 to present); 8/12/2021, pW032-W032, 1p