المؤلفون: Alejandro Castañeda Castro, Adolfo Sánchez Cuadrado

المصدر: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 87 (2021)

مصطلحات موضوعية: Cognitive grammar, conceptual metonymy, verb tense, meaning indeterminacy, focus on form, Spanish as a second/foreign language, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/76713; https://doaj.org/toc/1576-4737

URL الوصول: https://doaj.org/article/b2c1dbcca4c449d79066013efa70d4a0

المؤلفون: Lieve Vangehuchten, Veronique Verhoeven, Peter Thys

المصدر: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 10, Iss 1, Pp 90-100 (2015)

مصطلحات موضوعية: Pronunciation and prosody proficiency in a second/foreign language, musical aptitude, Spanish as a second/foreign language research, experimental research, Spanish as a second/foreign language teaching, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://polipapers.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/3372; https://doaj.org/toc/1886-2438; https://doaj.org/toc/1886-6298

URL الوصول: https://doaj.org/article/7e0949df3e114c2ab2227bcc267597de

المؤلفون: Hortiguera, Hugo, Díaz, Adriana

المصدر: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol 19 (2014)

مصطلحات موضوعية: aprendizaje implícito y explícito, aproximación didáctica de ELE, cursos híbridos, didactic approach, emerging technologies, hybrid courses, implicit and explicit learning. español como lengua extranjera tecnologías emergentes, Spanish as a second / foreign language, Language and Literature

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://marcoele.com/descargas/19/hortigueira-diaz_aproximacion_neurocognitiva.pdf; https://doaj.org/toc/1885-2211

URL الوصول: https://doaj.org/article/c443051b79d34665b9e9a86813233239

المؤلفون: Zamora-Mendoza, Lina Marcela

المصدر: Re-Unir: Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
instname

مصطلحات موضوعية: technological tools, entornos de aprendizajes, acquisition of competence in a foreign language, enseñanza del español como segunda lengua extranjera, adquisición de la competencia léxica, virtual learning object, Máster Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera, objeto virtual de aprendizaje, teaching Spanish as a second foreign language, herramientas tecnológicas, learning environments

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8efe154f10e35314957700f083ee8a20
https://reunir.unir.net/handle/123456789/11273

المؤلفون: Adolfo Sánchez Cuadrado, Alejandro Castañeda Castro

المصدر: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 87 (2021): Thematic section: Tense, Aspect and Modality in L2. Recent Applied Studies; 71-94
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

مصطلحات موضوعية: Español como Segunda Lengua/Lengua Extranjera, Linguistics and Language, Metonymy, Meaning indeterminacy, Spanish as a second/foreign language, Philosophy, Verb tense, Cognitive grammar, Language and Linguistics, Focus on form, Tiempo verbal, meaning indeterminacy, Metonimia conceptual, Gramática cognitiva, Conceptual metonymy, Humanities

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f5853ad72ee9b6ae0ab6de3c2bcf6142

مصطلحات موضوعية: the second foreign language, Spanish in higher education institution, ������, �������������������������������� ������������, ���������������� �������������� ������������������������ ����������, competence-based approach, ������������ ���������������������� ��������, ������������������ �������� �� ��������, higher education institution, ������������������ �������� ������ ������������ ����������������������, the higher school, Spanish as the second foreign language, ������������ ����������, teaching foreign language as a second

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54a153160ed06847d520795c22c80f7c

المؤلفون: Bailini, Sonia Lucia

مصطلحات موضوعية: marcadores discursivos, Spanish as a second/foreign language, corpus de lengua, Data-Driven Learning, pragmatic competence, Settore L-LIN/07 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA SPAGNOLA, discoursive markers, competencia pragmática, language corpora, español LE/L2

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2601::a716b3e06321c4b9ddb382bbfdb0a461
http://hdl.handle.net/10807/173633

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.