يعرض 1 - 10 نتائج من 37 نتيجة بحث عن '"Stiehl, Katharina"', وقت الاستعلام: 1.03s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Mind the gap – Forderungen für eine verbesserte transitionspsychiatrische Versorgung aus Expert:innenperspektive
    Mind the Gap—Requirements for an Improved Transitional Psychiatric Care from the Perspective of Experts

    المؤلفون: Neumann, MatthiasAff1, IDs0073902401017z_cor1, Dürr, AgnesAff1, IDs0073902401017z_cor2, Gonzalez-Martin, Alice, Urban, Marcel, Manoharan, Noah, Surikova, Vladislava, Mittmann, Gloria, Ertl, Manuela, Gerlich, Katharina, Stiehl, Katharina, Steiner-Hofbauer, Verena, Schrank, Beate

    المصدر: psychopraxis. neuropraxis: Zeitschrift für praktische Psychiatrie und Neurologie. :1-6

    Find this article in full text from Springer Verlag.
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Promoting Peer Connectedness Through Social-Emotional Learning: Evaluating the Intervention Effect Mechanisms and Implementation Factors of a Social-Emotional Learning Programme for 9 to 12-Year-Olds

    المؤلفون: Pollak, IsabellaAff1, Aff2, Aff3, Aff4, IDs1096402301871x_cor1, Stiehl, Katharina A. M.Aff1, Aff2, Aff4, Aff5, Birchwood, James, Schrank, BeateAff1, Aff2, Aff5, Aff7, Zechner, Kerstin Angelika, Wiesner, Christian, Woodcock, Kate AnneAff3, Aff9

    المصدر: Journal of Youth and Adolescence: A Multidisciplinary Research Publication. 53(1):89-116

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Children's Perspective on Fears Connected to School Transition and Intended Coping Strategies

    المؤلفون: Stiehl, Katharina A. M. (ORCID 0000-0002-2897-9092), Krammer, Ina (ORCID 0000-0002-7514-3925), Schrank, Beate (ORCID 0000-0002-9397-3076), Pollak, Isabella (ORCID 0000-0001-9842-0385), Silani, Giorgia (ORCID 0000-0002-4284-3618), Woodcock, Kate A. (ORCID 0000-0002-8884-2020)

    المصدر: Social Psychology of Education: An International Journal. Jun 2023 26(3):603-637.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 35

    Descriptors: Foreign Countries, Elementary School Students, Secondary School Students, Student Promotion, Student Adjustment, Intention, Coping, Fear, Student Attitudes, Change

    مصطلحات جغرافية: Austria

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    A Systematic Review of Intervention Programs Promoting Peer Relationships Among Children and Adolescents: Methods and Targets Used in Effective Programs

    المؤلفون: Pollak, IsabellaAff1, Aff2, Aff3, IDs40894022001954_cor1, Mitic, MarijaAff1, Aff2, Birchwood, James, Dörfler, SylviaAff1, Aff2, Krammer, InaAff1, Aff2, Aff5, Rogers, Jack C., Schek, Esther Judith, Schrank, BeateAff1, Aff2, Aff8, IDs40894022001954_cor8, Stiehl, Katharina A. M.Aff1, Aff2, Aff5, Woodcock, Kate AnneAff3, Aff6, IDs40894022001954_cor10

    المصدر: Adolescent Research Review. 8(3):297-321

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Children’s perspective on fears connected to school transition and intended coping strategies

    المؤلفون: Stiehl, Katharina A. M.Aff1, Aff2, IDs11218023097591_cor1, Krammer, InaAff1, Aff2, Schrank, BeateAff1, Aff3, Pollak, Isabella, Silani, Giorgia, Woodcock, Kate A.

    المصدر: Social Psychology of Education: An International Journal. 26(3):603-637

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Early adolescents' perspectives on factors that facilitate and hinder friendship development with peers at the time of school transition

    المؤلفون: Krammer, Ina, Schrank, Beate, Pollak, Isabella, Stiehl, Katharina A.M., Nater, Urs M., Woodcock, Kate A.

    المصدر: In Journal of School Psychology June 2023 98:113-132

    View record from ScienceDirect Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View this record from ISI Web of Science
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    A systematic review on assessment instruments for dementia in persons with intellectual disabilities

    المؤلفون: Zeilinger, Elisabeth L., Stiehl, Katharina A.M., Weber, Germain

    المصدر: In Research in Developmental Disabilities November 2013 34(11):3962-3977

    View record from ScienceDirect Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء