يعرض 1 - 10 نتائج من 13 نتيجة بحث عن '"Sylvaine Besnier"', وقت الاستعلام: 0.83s تنقيح النتائج
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    دورية أكاديمية

    المصدر: Recherches en Éducation, Vol 30 (2017)

    مصطلحات موضوعية: educational research, Education

    وصف الملف: electronic resource

  2. 2
    دورية أكاديمية
  3. 3
  4. 4
  5. 5

    المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (EA 4661) (ELLIADD), Université de Franche-Comté (UFC), Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), Réseau méditerranéen de recherche en éducation scientifique et technologique, Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (UR 4661) (ELLIADD), ELLIADD, Laboratoire

    المصدر: SIEST Méditerranée (Séminaire inter laboratoire sur l'éducation scientifique et technologique)
    SIEST Méditerranée (Séminaire inter laboratoire sur l'éducation scientifique et technologique), Réseau méditerranéen de recherche en éducation scientifique et technologique, Apr 2019, Patras, Grèce
    HAL

  6. 6

    المساهمون: Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (EA 4661) (ELLIADD), Université de Franche-Comté (UFC), Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (UR 4661) (ELLIADD), ELLIADD, Laboratoire

    المصدر: Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair
    Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, University of Patras, 2019, 6 (1), pp.142-150
    HAL

  7. 7

    المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), Le Mans Université (UM)-Université de Nantes - UFR Lettres et Langages (UFRLL), Université de Nantes (UN)-Université de Nantes (UN)

    المصدر: Recherches en éducation
    France. Recherches en éducation, 2017
    HAL

  8. 8

    المساهمون: Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD), Institut universitaire de formation des maîtres - Bretagne (IUFM Bretagne), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D), Université de Bordeaux (UB), Université de Strasbourg (UNISTRA), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Facultés Universitaires Notre Dame de la Paix (FUNDP), Institut français de l'Education (IFÉ), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon), Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (EA_4434)), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université d'Artois (UA), Universidad Complutense de Madrid = Complutense University of Madrid [Madrid] (UCM), University of Copenhagen = Københavns Universitet (KU), Grenoble : La Pensée Sauvage éditions, Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon), Université d'Artois (UA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12), University of Copenhagen = Københavns Universitet (UCPH)

    المصدر: Grenoble : La Pensée Sauvage éditions. 2016
    HAL

  9. 9

    المساهمون: Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (UR 4661) (ELLIADD), Université de Franche-Comté (UFC), Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (EA 4661) (ELLIADD), ELLIADD, Laboratoire

    المصدر: HAL
    La TACD en questions, questions à la didactique
    La TACD en questions, questions à la didactique, 2019, Rennes, France

  10. 10

    المساهمون: Universitat de Barcelona (UB), Instituto Químico de Sarrià (IQS), Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck (IMAG), Université de Montpellier (UM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Instituto Politechnico National (IPN), Instituto Politecnico Nacional [Mexico] (IPN), Yves Matheron, Ghislaine Gueudet, Serge Quilio, Tomás angel Sierra, Luc trouche, Carl Winslow, Sylvaine Besnier, Valentina Celi, Charlotte Derouet, Dominique Forest, Mariza Krysinska

    المصدر: Enjeux et débats en didactique des mathématiques : 18ème Ecole d'été de Didactique des Mathématiques
    Yves Matheron; Ghislaine Gueudet; Serge Quilio; Tomás angel Sierra; Luc trouche; Carl Winslow; Sylvaine Besnier; Valentina Celi; Charlotte Derouet; Dominique Forest; Mariza Krysinska. Enjeux et débats en didactique des mathématiques : 18ème Ecole d'été de Didactique des Mathématiques, La pensée sauvage, pp.457-486, 2016, 978-2-85919-315-7