المؤلفون: Tali, Fatiha, Loubère, Lucie, Charalampopoulou, Christiana, Desbiens, Jean-François, Abel, Marie-Hélène, Céci, Jean-François

المصدر: L’Orientation scolaire et professionnelle.

مصطلحات موضوعية: enseignement supérieur, auto-efficacité, pandémie, enseignement à distance, usage du numérique, pratiques enseignantes, higher education, self-efficacy, pandemic, remote teaching, digital technology, teaching practices

Relation: https://journals.openedition.org/osp/basictei/19182; https://journals.openedition.org/osp/tei/19182

الإتاحة: https://journals.openedition.org/osp/19182

المؤلفون: Tali, Fatiha, Ratinaud, Pierre, Jmel, Saïd, Gaudron, Jean-Philippe

المصدر: L’Orientation scolaire et professionnelle.

مصطلحات موضوعية: auto-efficacité vocationnelle, source des sentiments d’efficacité, théorie sociale cognitive de l’orientation, lycéens, career decision self-efficacy, sources of self-efficacy, social cognitive career theory, high school student

Relation: https://journals.openedition.org/osp/basictei/17489; https://journals.openedition.org/osp/tei/17489

الإتاحة: https://journals.openedition.org/osp/17489

المؤلفون: TALI, Fatiha

المصدر: Éducation et socialisationOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: innovation, dispositif hybride, changement, apprentissages professionnels, agentivité collective, appropriation, hybrid training systeme, change, professional learning, collective agency

Relation: http://journals.openedition.org/edso/basictei/9071; http://journals.openedition.org/edso/tei/9071

URL الوصول: http://journals.openedition.org/edso/9071

المؤلفون: Tali, Fatiha, Marcel, Jean-François

المصدر: Recherche & formationOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: formation des enseignants, approche inclusive, savoir, apprentissage en groupe, apprentissage en ligne, apprentissage professionnel, knowledge, group learning, teacher education, e-learning, apprenticeship, inclusive education

Relation: https://journals.openedition.org/rechercheformation/basictei/5993; https://journals.openedition.org/rechercheformation/tei/5993

URL الوصول: https://journals.openedition.org/rechercheformation/5993

المؤلفون: Akinyemi, Alexis, Bilodeau, Karine, Borne, Sandra, Brun, Clémence, Fedrigo, Laurence, Gaudron, Jean-Philippe, Giguère, Émilie, Houtin, Laurène, Jmel, Saïd, Kindelbeger, Cécile, Kurzo, Emilie, Loarer, Even, Masdonati, Jonas, Metaldi, Amélie, Moliner, Pascal, Ratinaud, Pierre, Rebeyrol, Stéphanie Georgel, Ricard, Elodie, Rossier, Jérôme, Safont-Mottay, Claire, St-Arnaud, Louise, Steinbruckner, Marie-Laure, Tali, Fatiha, Terriot, Katia, Udayar, Shagini

المصدر: L’Orientation scolaire et professionnelle.

الإتاحة: https://journals.openedition.org/osp/17306

Alternate Title: Higher education teachers’ self-efficacy in teaching with digital technology, from the Covid period to the present day. (English)

المؤلفون: Tali, Fatiha, Loubère, Lucie, Charalampopoulou, Christiana, Desbiens, Jean-François, Abel, Marie-Hélène, Céci, Jean-François

المصدر: Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP); 2024, Vol. 53 Issue 2, p1-23, 23p

المؤلفون: Bouthier, Daniel, Brière-Guenoun, Fabienne, Buznic, Pablo, Chaliès, Sébastien, Dastugue, Laurent, Escalié, Guillaume, Félix, Christine, Filippi, Pierre-Alain, Magendie, Élisabeth, Marcel, Jean François, Moussay, Sylvie, Musard, Mathilde, Ouitre, Florian, Saujat, Frédéric, Serres, Guillaume, Sève, Carole, Tali, Fatiha

المساهمون: Escalié, Guillaume, Magendie, Élisabeth

مصطلحات موضوعية: JNM, Education, compétence, professionnalisation, activité, dispositif, réflexivité, formation initiale, alternance intégrative, enseignant novice, développement professionnel

الإتاحة: http://books.openedition.org/pub/46370

المؤلفون: Tali, Fatiha, Marcel, Jean François

مصطلحات موضوعية: JNM, Education, compétence, professionnalisation, activité, dispositif, réflexivité, formation initiale, alternance intégrative, enseignant novice, développement professionnel

Relation: http://books.openedition.org/pub/basictei/46510; http://books.openedition.org/pub/tei/46510

الإتاحة: http://books.openedition.org/pub/46510

المؤلفون: Tali, Fatiha, Germier, Christian

المساهمون: TALI, Fatiha

مصطلحات موضوعية: pouvoir d'agir, évaluation, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, environnement capacitant

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c7c489025f41bb15933201fe2a2496e2

المؤلفون: Tali, Fatiha, Marcel, Jean-François

المصدر: Recherche & formation. 2021, 93(1), p. 33-50.

الإتاحة: https://www.cairn-int.info/article-E_REFO_093_0033--hybrid-training-and-professional-learning-of-specialist-teachers.htm