-
1كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glăveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Creative Practice as a Way of Life : After Barthes. :153-178
-
2كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glăveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Creative Practice as a Way of Life : After Barthes. :133-152
-
3كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glăveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Creative Practice as a Way of Life : After Barthes. :117-132
-
4كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glăveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Creative Practice as a Way of Life : After Barthes. :95-116
-
5كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glăveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Creative Practice as a Way of Life : After Barthes. :31-65
-
6كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glăveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Creative Practice as a Way of Life : After Barthes. :13-29
-
7كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glăveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Creative Practice as a Way of Life : After Barthes. :67-93
-
8كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glăveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Creative Practice as a Way of Life : After Barthes. :1-11
-
9كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glaveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Hong Kong as Creative Practice. :61-79
-
10كتاب إلكتروني
المؤلفون: Tay, EddieAff4
المساهمون: Glaveanu, Vlad Petre, Series EditorAff1, Wagoner, Brady, Series EditorAff2, Tay, EddieAff3
المصدر: Hong Kong as Creative Practice. :81-105