-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: The Journal of Educational Sociology, 1951 Dec 01. 25(4), 235-239.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/2263286
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: The High School Journal, 1923 Dec 01. 6(8), 214-233.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40362584
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: The High School Journal, 1923 Nov 01. 6(7), 191-202.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40362528
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: The High School Journal, 1936 Jan 01. 19(1), 7-22.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40360399
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: The High School Journal, 1936 Mar 01. 19(3), 87-108.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40366895
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: The High School Journal, 1937 Apr 01. 20(4), 143-160.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40360836
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: The High School Journal, 1937 May 01. 20(5), 170-199.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/40360883
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: The Journal of Higher Education, 1954 Apr 01. 25(4), 201-204.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/1976243
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: The English Journal, 1945 Jan 01. 34(1), 9-15.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/806992
-
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Trabue, M. R.
المصدر: Review of Educational Research, 1933 Feb 01. 3(1), 41-48.
URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/1167449
PDF full text from Publisher