المؤلفون: Francisco D. Guillén-Gámez, Teresa Linde-Valenzuela, Marta Ramos, María J. Mayorga-Fernandez

المصدر: Research and Practice in Technology Enhanced Learning, Vol 17, Iss 1, Pp 1-19 (2022)

مصطلحات موضوعية: Tutoring action, Teachers, Digital competence, ICT, Research methods, Logistic regression, Information technology, T58.5-58.64, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/1793-7078

URL الوصول: https://doaj.org/article/127ee488920d4cb0960520462d22a6c2

المؤلفون: Guillén-Gámez, Francisco D.^{Aff1, IDs41039022001979_cor1}, Linde-Valenzuela, Teresa, Ramos, Marta, Mayorga-Fernandez, María J.

المصدر: Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 17(1)

المؤلفون: Tobajas, F., Morales, A., De Armas, V.

المصدر: Proceedings of 2013 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE) Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE), 2013 IEEE International Conference on. :115-120 Aug, 2013

Relation: 2013 IEEE International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering (TALE)

المؤلفون: Maria Joao Varanda, Paulo Alexandre Vara Alves, Jose Lopez Vicario, Manuel Domínguez, Anna Maria Paganoni, Michal Podpora, Ramon Vilanova, Umberto Spagnolini, Miguel A. Prada, Marian Barbu

المصدر: ResearcherID

مصطلحات موضوعية: Educational data mining, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Business, Drop-off, Data science, Tutoring action support

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55144ffe6a608dc22d9d20b586c045e0
http://hdl.handle.net/10198/19343

المؤلفون: José A. Hernández-Bravo, M. Cristina Cardona-Moltó, Juan R. Hernández-Bravo

المساهمون: Universidad de Alicante. Departamento de Psicología de la Salud, Diversidad, Educación y Género (DEG)

مصطلحات موضوعية: Cultural Studies, Semi-structured interview, Intercultural competence, Population, education, 050109 social psychology, Education, Likert scale, Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Elementary school students, Cultural diversity, Pedagogy, 0501 psychology and cognitive sciences, Sociology, education.field_of_study, Multicultural education, 05 social sciences, 050301 education, Tutoring action plans, Spain, Intercultural education, human activities, 0503 education, Cultural competence, Qualitative research

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a8d673fe666d0986c6d86e19dfae01b
https://hdl.handle.net/10045/64699

المؤلفون: José Manuel Aguilar Parra, Joaquín F. Álvarez, Antonia Irene Hernández Rodríguez, Juan Miguel Fernández Campoy, Antonio Alias García, Eloy R. Pérez Gallardo

المصدر: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
Red U, Vol 13, Iss 3, Pp 357-375 (2015)

مصطلحات موضوعية: University, Tutoring action, Universidad, University teachers, Enseñar competencias, General Medicine, Probability sampling, Education, In-service teacher education, Espacio Europeo de Educación Superior (EEEs), Formación continua del profesorado, Pedagogy, European Higher Education Area (EHEA), Educación superior, Espacio Europeo de Educación Superior (EEEs), formación continua del profesorado, enseñar competencias, Acción tutorial, Higher education, University teaching, Psychology, Teach competences, Competence (human resources), Teaching needs, Necesidades de formación docente

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6e0ebc18c106c5638d50ce986f52105

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المؤلفون: Sonia Morales Calvo

المصدر: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
Red U, Vol 11, Iss 1, Pp 349-364 (2013)

مصطلحات موضوعية: Tutoring action, Social Education, Institutions for work experience, Practicum, educación social, organización, docentes, Teachers, acción tutorial, Docentes, Education, Educación Social, Organización, Estudiantes, practicum, Instituciones prácticas, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Acción tutorial, estudiantes, instituciones prácticas, Students, Organization

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c921aab9647c3e1630e9496908d8779a
http://hdl.handle.net/10251/140640

المؤلفون: Pérez Cuso, Francisco Javier, Martínez Juárez, Mirian, Martínez Clares, Pilar

مصطلحات موضوعية: Desarrollo autónomo y aprendizaje a lo largo de la vida, Tutoring Action Plan, Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), Necesidad y realidad universitaria, University tutoring, Plan de acción tutorial, European Higher Education Area (EHEA), Tutoría universitaria, Universitary needs and reality, Autonomous and longlife learning

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1291::2283b0f1f81314e414bede3a08755d98
https://hdl.handle.net/10317/2115

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