المؤلفون: Costa, Ana Luísa, Valente Rodrigues, Sónia

المصدر: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40

مصطلحات موضوعية: Linguistique Appliquée, curriculum portugais, enseignement de la grammaire, apprentissage par découverte, laboratoire de grammaire, enseignement de la langue maternelle, Lingüística Aplicada, currículum portuguès, ensenyament de la gramàtica, aprenentatge per descobriment, laboratori gramatical, ensenyament de la llengua materna, Linguistique appliquée, Portuguese curriculum, grammar teaching, discovery-learning, Grammar Lab, L1-Education, currículo portugués, enseñanza de la gramática, aprendizaje por descubrimiento, labora-torio gramatical, enseñanza de la lengua materna

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/v12-n2-costa-rodrigues/452585

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/v12-n2-costa-rodrigues

المؤلفون: Santos, Paulo Jorge, Valente Rodrigues, Sónia

المصدر: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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مصطلحات موضوعية: Aprendizagem cooperativa, Investigação qualitativa, Qualitative research, Formação inicial de professores, Isomorfismo pedagógico, 3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU], Initial teacher education, Pedagogical isomorphism, Cooperative learning

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::971fb97cd2eba5159554fb131cd02425
http://hdl.handle.net/10201/123086

Alternate Title: MOTHER LANGUAGE TEACHING ITINERARIES: IN BRAZIL AND IN PORTUGAL. (English)

المؤلفون: Sebastião, Isabel, Dall' Cortivo Lebler, Cristiane, da Silva Castanheira, Dennis, Werneck dos Santos, Leonor, Valente Rodrigues, Sónia

المصدر: Pensares em Revista; 2022, Issue 26, p6-34, 29p

Alternate Title: Pruebas de educación básica para evaluar el conocimiento explícito de la lengua: análisis compositivo y curricular. (Spanish)

المؤلفون: Valente Rodrigues, Sónia, Margarida Duarte, Isabel

المصدر: Tejuelo: Didáctica de Lengua y Literatura; 2022, Vol. 35 Issue 2, p137-171, 35p

مصطلحات موضوعية: NATIVE language, ISOMORPHISM (Mathematics), SCHOOL year, VERBS, GRAMMAR

المؤلفون: Negro Romero, Marta, Valente Rodrigues, Sónia, Gomes, Joana, Barbosa Machado, José, Álvarez Blanco, Rosario

المساهمون: Universidade de Santiago de Compostela. Instituto da Lingua Galega (ILG)

المصدر: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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مصطلحات موضوعية: Portugués (Lengua), Lexicography, Galego (Lingua), Galician (Language), Portugués (Lingua), Lexicografía, Portuguese (Language), Tesouro do léxico patrimonial galego e portugués, Gallego (Lengua)

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03e21a29174f15277bc95c33a2c158fc
http://hdl.handle.net/10347/17685

المؤلفون: Valente Rodrigues, Sónia, Viegas, Filomena, Oliveira, Carmo

المصدر: Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto; 2021 Special issue, p499-533, 35p

مصطلحات موضوعية: LEARNING by discovery, GRAMMAR, BASIC education, REFLECTIVE teaching, LESSON planning

المؤلفون: Margarida Duarte, Isabel, Guedes Pinto, Alexandra, Valente Rodrigues, Sónia

المصدر: Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto; 2020 Special issue, p263-285, 23p