المؤلفون: Van Trimpont, I., De Boeck, F., De Cock, P., Pétry, K., Hoppenbrouwers, K.

المصدر: JGZ Tijdschrift voor jeugdgezondheidszorg. October 2013 45(5):113-114

المؤلفون: Lebeer, Jo, Van de Veire, H., Timbremont, B., Denys, A., Van Trimpont, I., Schraepen, B.

المصدر: Zorgbreed : tijdschrift voor integrale leerlingenzorg

مصطلحات موضوعية: Educational sciences

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2097::b27de2f16782a3423450a6b83c9df37b
https://hdl.handle.net/10067/1080370151162165141

المؤلفون: Lebeer, Jo, Partanen, P., Candeias, A.A., Grácio, L., Bohacs, K., Sonnesyn, G., Van de Veire, H., Van Trimpont, I., Maior, E., Szamoskozi, I., Dawson, L.

المساهمون: Baxter, P., Hart, H.

المصدر: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

مصطلحات موضوعية: Europe, Practices, Assessment, Special Education Needs

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cebc298f27d6f5a8546bbc12e50c02af
https://hdl.handle.net/10174/5291

المؤلفون: LEBEER, JO, PARTANEN, P., CANDEIAS, A., GRÁCIO, M. L., BOHACS, K., SØNNESYN, G., VAN DE VEIRE, H., VAN TRIMPONT, I., ORBAN, R., JÁNOS, R., DEMETER, K., SCHRAEPEN, B., DAWSON, L.

المصدر: Transylvanian Journal of Psychology / Erdélyi Pszichológiai Szemle; 2013 Special Issue, p175-205, 31p

مصطلحات موضوعية: DYNAMIC assessment (Education), LEARNING, ECOLOGICAL assessment, INCLUSIVE education, CURRICULUM, SPECIAL education

المؤلفون: Huybrechts I, De Bacquer D, Van Trimpont I, De Backer G, De Henauw S

المصدر: Pediatrics; Nov2006, Vol. 118 Issue 5, p2109-2118, 10p

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.