يعرض 1 - 7 نتائج من 7 نتيجة بحث عن '"Verdin, Martine"', وقت الاستعلام: 0.85s تنقيح النتائج
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    تقرير
    Outils diagnostiques et stratégies de remédiation au service de la maîtrise des langues étrangères. Rapport final de recherche

    المؤلفون: Campo, Anne, Dieu, Véronique, Vanhoof, Julie, Verdin, Martine

    المساهمون: Communauté française de Belgique - CfB, sponsor, Simons, Germain, editor, Beckers, Jacqueline, editor, Bya, Nicole, collaborator, Duchesne, Julia, collaborator, Dahmen, Manfred, collaborator

    مصطلحات موضوعية: Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement, Arts & humanities :: Languages & linguistics, Arts & sciences humaines :: Langues & linguistique

    وصف الملف: 42

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/125635

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  2. 2
    مورد إلكتروني
    Langues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves

    المؤلفون: Simons, Germain, Delbrassine, Daniel, Pagnoul, Pierre, Vanhoof, Julie, Campo, Anne, Verdin, Martine, Van Hoof, Florence

    المساهمون: IFC, sponsor

    مصطلحات موضوعية: Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement, Arts & humanities :: Languages & linguistics, Arts & sciences humaines :: Langues & linguistique

    Relation: Formation continue IFC, Liège, Belgique (25 novembre 2011 et 17 février 2012)

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/226414

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  3. 3
    مورد إلكتروني
    Langues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves.

    المؤلفون: Simons, Germain, Delbrassine, Daniel, Pagnoul, Pierre, Van Hoof, Florence, Campo, Anne, Vanhoof, Julie, Verdin, Martine

    المساهمون: Institut de Formation en Cours de Carrière (I.F.C.), sponsor

    مصطلحات موضوعية: langues modernes ; séquences d'apprentissage ; 1er degré commun et différencié ; 2e degré qualifiant, prescrits légaux ; styles d'apprentissage ; exemples de plans de séquences ; canevas par situation-problème, outils diagnostiques ; outils de remédiation ; évaluation de la formation, Arts & humanities :: Languages & linguistics, Arts & sciences humaines :: Langues & linguistique, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement

    وصف الملف: 78 dias (PPT)

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/123205

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  4. 4
    مورد إلكتروني
    Langues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves.

    المؤلفون: Simons, Germain, Delbrassine, Daniel, Pagnoul, Pierre, Van Hoof, Florence, Verdin, Martine

    المساهمون: Institut de la Formation en Cours de Carrière, sponsor

    مصطلحات موضوعية: enseignement des langues ; séquences d'apprentissage ; 1er degré commun ; 1er degré différencié ; 2e degré qualifiant, prescrits légaux ; programmes de langues modernes ; apprentissage expérientiel ; styles d'apprentissage, activités d'appropriation, Arts & humanities :: Languages & linguistics, Arts & sciences humaines :: Langues & linguistique, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement

    وصف الملف: 83 dias (PPT)

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/123206

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  5. 5
    مورد إلكتروني
    Langues modernes : concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves. 2e partie

    المؤلفون: Simons, Germain, Delbrassine, Daniel, Pagnoul, Pierre, Van Hoof, Florence, Campo, Anne, Vanhoof, Julie, Verdin, Martine

    المساهمون: Institut de Formation en Cours de Carrière (I.F.C.), sponsor

    مصطلحات موضوعية: séquences didactiques ; canevas ; situation-problème ; apprentissage expérientiel, optimalisation ; production orale ; technique de l'"aquarium", outils de diagnostic ; outils de remédiation, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement, Arts & humanities :: Languages & linguistics, Arts & sciences humaines :: Langues & linguistique

    وصف الملف: 74 dias PPT

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/123092

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  6. 6
    مورد إلكتروني
    Concevoir une séquence d'apprentissage pour le 1er degré commun, le 1er degré différencié et le 2e degré de l'enseignement qualifiant. Des séquences didactiques en référence aux prescrits légaux et aux styles d'apprentissage des élèves.

    المؤلفون: Simons, Germain, Delbrassine, Daniel, Pagnoul, Pierre, Van Hoof, Florence, Campo, Anne, Vanhoof, Julie, Verdin, Martine

    المساهمون: Institut de la Formation en Cours de Carrière (I.F.C), sponsor

    مصطلحات موضوعية: séquences d'apprentissage ; prescrits légaux ; programmes, canevas didactique ; apprentissage expérientiel ; styles d'apprentissage, Kolb; plans de séquences : activité d'appropriation, Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement, Arts & humanities :: Languages & linguistics, Arts & sciences humaines :: Langues & linguistique

    وصف الملف: 88 slides PPT

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/123093

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  7. 7
    مورد إلكتروني
    Outils diagnostiques et stratégies de remédiation au service de la maîtrise des langues étrangères au 1er degré du secondaire

    المؤلفون: Campo, Anne, Dieu, Véronique, Vanhoof, Julie, Verdin, Martine, Beckers, Jacqueline, Simons, Germain

    المساهمون: Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique, sponsor, Bya, Nicole, collaborator, Duchesne, Julia, collaborator, Dahmen, Manfred, collaborator

    مصطلحات موضوعية: Social & behavioral sciences, psychology :: Education & instruction, Sciences sociales & comportementales, psychologie :: Education & enseignement, Arts & humanities :: Languages & linguistics, Arts & sciences humaines :: Langues & linguistique

    وصف الملف: 240

    URL الوصول: https://orbi.uliege.be/handle/2268/122834

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