المؤلفون: Herráez, Rocío, Mur, Anna, Merlos, Alexandra, Viñas, Miguel, Vinuesa, Teresa

المصدر: Journal of Venomous Animals and Toxins including Tropical Diseases. January 2019 25

مصطلحات موضوعية: Trypanosoma cruzi, Chagas disease, Prodigiosin, Atomic force microscopy

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URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-91992019000100314

المؤلفون: Martínez-Carrascal, Juan Antonio, Hlosta, Martin, Sancho-Vinuesa, Teresa

المصدر: International Review of Research in Open and Distributed Learning. Feb 2023 24(1):1-21.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 21

Descriptors: College Students, Online Courses, Withdrawal (Education), At Risk Persons, Student Characteristics, Intervention, Low Income Students, Students with Disabilities, Dropout Characteristics, Distance Education, Electronic Learning, Academic Persistence

المؤلفون: Guinjoan Francisco, Marc, Vilallonga Pons, Joana, Sancho Vinuesa, Teresa

المصدر: Revista d'Innovació Docent Universitària; 2015: Núm:7; p. 35-45

مصطلحات موضوعية: Recursos digitals, Matemàtiques en línia, Feedback automàtic, Qüestionaris adaptatius, Aprenentatge en línia, Recursos digitales, Matemáticas en línea, Feedback automático, Cuestionarios adaptativos, Aprendizaje en línea, Open digital resources, Online mathematics, Automatic feedback, Online learning, Adaptive quizzes

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/286897/375118

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RIDU/article/view/286897

المؤلفون: Aleman de la Garza, Lorena, Sancho Vinuesa, Teresa, Gomez Zermeño, Marcela Georgina

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2015: Vol. 12 Núm.: 1; p. 104-118

مصطلحات موضوعية: cursos en línia massius i oberts, MOOC, avaluació, qualitat pedagògica, actualització docent, Massive Open Online Courses, evaluation, pedagogical quality, teacher training, cursos en línea masivos y abiertos, evaluación, calidad pedagógica, actualización docente

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/304479/394241; https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/304479/394242

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/304479

المؤلفون: Sancho-Vinuesa, Teresa, Escudero-Viladoms, Núria

المصدر: International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE); 2012: Vol.: 9 Núm.: 2; p. pág. 59-79 | p. 167-182

مصطلحات موضوعية: activity-based learning, online formative assessment, automatic feedback, immediate feedback, teaching methodology, aprenentatge basat en l'activitat, avaluació formativa en línia, feedback automàtic, feedback immediat, estratègia docent, aprendizaje basado en la actividad, evaluación formativa en línea, feedback automático, feedback inmediato, estrategia docente

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/284624/372847; https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/284624/372848

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/view/284624

المؤلفون: Sancho-Vinuesa, Teresa

المصدر: eLearn Center Research Paper Series; Issue 4. Time factor in online teaching and learning on mathematics and physics

مصطلحات موضوعية: online learning and teaching processes, online mathematics, e-assessment systems for online mathematics, cognitive and affective factors in online mathematics

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/eLearn/article/view/257276/344366

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/eLearn/article/view/257276

المؤلفون: Sancho Vinuesa, Teresa, Masià, Ramon

المصدر: Interactive educational multimedia: IEM; 2007: Núm.: 14; p. 1-18

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/IEM/article/view/205316/273854

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/IEM/article/view/205316

المؤلفون: Sancho Vinuesa, Teresa, Palanques-Mestre, August

المصدر: Revista internacional de métodos numéricos para cálculo y diseño en ingeniería; 1994: Vol.: 10 Núm.: 2; p. 135-146

وصف الملف: text/html; application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/RevistaMetodosNumericos/article/view/68702/78937; https://www.raco.cat/index.php/RevistaMetodosNumericos/article/view/68702/101436

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/RevistaMetodosNumericos/article/view/68702

المؤلفون: Calm, Remei (ORCID 0000-0002-2756-9315), Masià, Ramon (ORCID 0000-0001-9420-2065), Olivé, Carme (ORCID 0000-0003-3269-5292), Parés, Núria (ORCID 0000-0002-2914-9904), Pozo, Francesc (ORCID 0000-0001-8958-6789), Ripoll, Jordi (ORCID 0000-0002-1186-0175), Sancho-Vinuesa, Teresa (ORCID 0000-0002-0642-2912)

المصدر: Journal of Technology and Science Education. 2017 7(2):221-230.

Peer Reviewed: Y

Page Count: 10

Descriptors: Tests, Online Courses, Calculus, Mathematics Instruction, Questionnaires, Teaching Methods, Feedback (Response), Integrated Learning Systems, Introductory Courses, Undergraduate Students, Foreign Countries, Statistical Analysis, Qualitative Research, Engineering Education

مصطلحات جغرافية: Spain (Barcelona)

المؤلفون: Martínez-Carrascal, Juan Antonio, Hlosta, Martin, Sancho-Vinuesa, Teresa

المصدر: International Review of Research in Open and Distributed Learning ; vol. 24 no. 1 (2023)

الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1097922ar