يعرض 1 - 10 نتائج من 39 نتيجة بحث عن '"Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade"', وقت الاستعلام: 0.97s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Implicative statistical analysis of the trend to applying the case study method in science teaching

    المؤلفون: Ladjane Pereira da Silva Rufino de Freitas, Angela Fernandes Campos, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier

    المصدر: Amazônia, Vol 15, Iss 33, Pp 5-21 (2019)

    مصطلحات موضوعية: estudo de caso, análise estatística, ensino das ciências, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/6033; https://doaj.org/toc/1980-5128; https://doaj.org/toc/2317-5125

    URL الوصول: https://doaj.org/article/7427484e7f48408194780f76c80e3e16

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    Utilização de um dispositivo pedagógico envolvendo histórias em quadrinhos na formação de professores na França: o lugar da matemática em situações-problema evocadas pelos estudantes

    المؤلفون: Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Nadja Maria Acioly-Régnier, Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade

    المصدر: Espaço Pedagógico, Vol 20, Iss 1 (2013)

    مصطلحات موضوعية: Formação de professores. Didática profissional. Didática da matemática. Desenvolvimento de competências. Histórias em quadrinhos., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://seer.upf.br/index.php/rep/article/view/3512; https://doaj.org/toc/0104-7469; https://doaj.org/toc/2238-0302

    URL الوصول: https://doaj.org/article/0c4d113cebdf4479b145bb4e29b6db50

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  3. 3
    LEI DE FORMAÇÃO DA FUNÇÃO AFIM: UM ESTUDO À LUZ DO CONTRATO DIDÁTICO POTENCIAL

    المؤلفون: Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade

    المصدر: Vidya. 42:55-65

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c0d21e21732e3db01ca11287f579a558
    https://doi.org/10.37781/vidya.v42i1.3805

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  4. 4
    O ensino de probabilidade na licenciatura em matemática: considerações para um modelo epistemológico de referência The Teaching of Probability in the Degree in Mathematics: considerations for an epistemological model of reference

    المؤلفون: Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Anna Paula de Avelar Brito Lima, José Luiz Cavalcante

    المصدر: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23:58-75

    مصطلحات موضوعية: Humanities

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d96914a0f548514729b85cdf3ee6d5d
    https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i1p58-78

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  5. 5
    Aplicações de game learning analytics na abordagem sobre conceitos de matemática

    المؤلفون: Josevandro Barros Nascimento, Rodrigo Lins Rodrigues, Vladimir Lira Veras Xavier De Andrade

    المصدر: RENOTE; v. 19, n. 2 (2021): Edição Regular: Dezembro de 2021; 51-60

    مصطلحات موضوعية: Mapeamento sistemático, Mineração de Dados Educacionais, Game Learning Analytics, General Materials Science

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5bf0260ae714d0d95a0e56489920002
    https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/121186

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  6. 6
    Statistical Implicative Analysis and analysis of variance: comparative statistical study on school performance in a multicultural classroom

    المؤلفون: Rafael Santos de Aquino, Ana Maria dos Anjos Carneiro-Leão, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Nadja Acioly-Regnier, Jean-Claude Régnier

    المساهمون: Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Education, Cultures et Politiques (ECP), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM), Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), National Research Tomsk State University, Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Antoine Bodin, Raphael Couturier, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme 'Investissements d'Avenir' (ANR-11- IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR)., ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010), Regnier, Jean-Claude, Advanced Studies on Language Complexity - - ASLAN2010 - ANR-10-LABX-0081 - LABX - VALID, Education, Cultures, Politiques (ECP), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)

    المصدر: Analyse statistique implicativeAnalyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables
    Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne-Franche Comté, pp.169-189, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
    HAL

    مصطلحات موضوعية: Multiculturalidade, [STAT.ME] Statistics [stat]/Methodology [stat.ME], ANOVA, Multiculturality, Multiculturalité, S.I.A, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, A.S.I, Rendimento Escolar, School Achievement, Rendement Scolaire, [STAT.ME]Statistics [stat]/Methodology [stat.ME]

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::43bafdcb25e650d155fd126c3aa342c1
    https://hal.inria.fr/hal-03421603

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  7. 7
    TENDANCES DES RECHERCHES SUR LA RÉSILIENCE ÉDUCATIVE DANS LES THÈSES ET LES MÉMOIRES AU BRÉSIL : ANALYSE À LA LUMIÈRE DE L'ASI

    المؤلفون: Paula Virgínia Chaves Cabral Andrade, Aurino Lima Ferreira, Nadja Maria Acioly-Regnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade

    المساهمون: Université Lumière - Lyon 2 (UL2), Universidade Federal de Pernambuco [Recife] (UFPE), Education, Cultures, Politiques (ECP), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Monnet - Saint-Étienne (UJM), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lyon (INSPÉ Lyon), Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Antoine Bodin, Raphael Couturier, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme 'Investissements d'Avenir' (ANR-11- IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR). La Université Federal de Pernambuco, l'Université Federal Rural de Pernambuco, la Secretária de Educação da Prefeitura da Cidade do Recife e a Secretária de Educação do Estado de Pernambuco pelo apoio., Education, Cultures et Politiques (ECP), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM), Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Lyon (INSPÉ), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)

    المصدر: Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables
    Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne-Franche Comté, pp.227-254, 2021, Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
    HAL

    مصطلحات موضوعية: Resiliência Educacional, Análise Estatística Implicativa, Analyse statistique implicative, [MATH.MATH-ST]Mathematics [math]/Statistics [math.ST], [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Statistical Implicative Analysis, Résilience éducative, pesquisa bibliográfica, Educational Resilience, recherche bibliographique, bibliographic research

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0612cfa6109858e966549819f2ed6775
    https://inria.hal.science/hal-03427086

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  8. 8
    Competências socioemocionais (cse) na educação: tendências da produção científica nas edições do CONEDU 2014-2020 à luz da A.S.I

    المؤلفون: Cristiana Marinho Da Costa, Quércia Carvalho Eloi, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Jean-Claude Régnier

    المساهمون: Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR), École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), National Research Tomsk State University, Jean-Claude Régnier, Régis Gras, Antoine Bodin, Raphael Couturier, Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme 'Investissements d'Avenir' (ANR-11- IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR)., ANR-10-LABX-0081,ASLAN,Advanced Studies on Language Complexity(2010), Regnier, Jean-Claude, Advanced Studies on Language Complexity - - ASLAN2010 - ANR-10-LABX-0081 - LABX - VALID, École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-INRP-Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines (ENS LSH)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)

    المصدر: Analyse statistique implicativeAnalyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables
    Jean-Claude Régnier; Régis Gras; Antoine Bodin; Raphael Couturier. Analyse statistique implicative Analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables, Université de Bourgogne-Franche Comté, pp.255-273, 2021, Imprimé : 978-2-9562045-5-8; Numérique: 978-2-9562045-4-1
    HAL

    مصطلحات موضوعية: Competências Socioemocionais, [STAT.ME] Statistics [stat]/Methodology [stat.ME], Analyse statistique implicative, Tendências, Análise Estatística Implicativa, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Compétences socio-émotionnelles, Statistical Implicative Analysis, Trends, Socioemotional Skills, [STAT.ME]Statistics [stat]/Methodology [stat.ME], Tendances

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::065964788d68389aa4d22f76a4652de1
    https://inria.hal.science/hal-03424396

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  9. 9
    L’urgence de l’éducation interculturelle dans l’émergence de l’enseignement virtuel en biochimie dans un contexte multiculturelle au Brésil

    المؤلفون: Rafael Santos de Aquino, Nadja Maria Acioly-Regnier, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade

    المساهمون: Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Education, Cultures et Politiques (ECP), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM), Santé Individu Société - SIS (SIS), Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM)-Hospices Civils de Lyon (HCL)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université Lumière - Lyon 2 (UL2), Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2), Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML), Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Hospices Civils de Lyon (HCL)-Université Jean Monnet [Saint-Étienne] (UJM)-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)

    المصدر: La Biennale International de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques Professioneles
    La Biennale International de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques Professioneles, Sep 2021, Paris, France
    HAL

    مصطلحات موضوعية: High School, Technology, Science Education, Pandemic, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Culture, Éducation Scientifique, Technologie, Lycée, Pandémie

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2e70ae94e121dc7caea7f11b87b81646
    https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03491952

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  10. 10
    Game Learning Analytics como Artefato Avaliativo Sobre o Conceito de Probabilidade

    المؤلفون: Josevandro Barros Nascimento, Vladimir Lira Veras Xavier de Andrade, Rodrigo Lins Rodrigues

    المصدر: Anais Estendidos do I Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP Estendido 2021).

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d31ee12ad62f32841f6c5da6100836b6
    https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2021.14871

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