يعرض 1 - 10 نتائج من 64 نتيجة بحث عن '"Wiemers, Elizabeth A."', وقت الاستعلام: 1.47s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    The Effects of Working Memory Versus Adaptive Visual Search Control Training on Executive Cognitive Function

    المؤلفون: Finn, Peter R.Aff1, IDs4146502200241y_cor1, Nemes, Luca, Bailey, Allen, Gunn, Rachel L., Wiemers, Elizabeth A., Redick, Thomas S.

    المصدر: Journal of Cognitive Enhancement. 6(3):327-339

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Individual differences in memory and attention processes in prospective remembering

    المؤلفون: Ball, B. HunterAff1, IDs13423022020593_cor1, Wiemers, Elizabeth A., Brewer, Gene A.

    المصدر: Psychonomic Bulletin & Review. 29(3):922-933

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    The role of proactive interference in working memory training and transfer

    المؤلفون: Redick, Thomas S.Aff1, Wiemers, Elizabeth A., Engle, Randall W.

    المصدر: Psychological Research: An International Journal of Perception, Attention, Memory, and Action. 84(6):1635-1654

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Task manipulation effects on the relationship between working memory and go/no-go task performance

    المؤلفون: Wiemers, Elizabeth A., Redick, Thomas S.

    المصدر: In Consciousness and Cognition May 2019 71:39-58

    View record from ScienceDirect Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    Working memory capacity and intra-individual variability of proactive control

    المؤلفون: Wiemers, Elizabeth A., Redick, Thomas S.

    المصدر: In Acta Psychologica January 2018 182:21-31

    View record from ScienceDirect Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Rapid Learning of Morphological Paradigms

    المؤلفون: Finley, Sara, Wiemers, Elizabeth

    المصدر: Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society. 35(35)

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/1th7s1mb

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    The Influence of Individual Differences in Cognitive Ability on Working Memory Training Gains

    المؤلفون: Wiemers, Elizabeth A.Aff1, Redick, Thomas S., Morrison, Alexandra B.

    المصدر: Journal of Cognitive Enhancement. 3(2):174-185

    Find this article in full text from Springer Verlag. Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    The influence of thought probes on performance: Does the mind wander more if you ask it?

    المؤلفون: Wiemers, Elizabeth A.Aff1, Redick, Thomas S.

    المصدر: Psychonomic Bulletin & Review. 26(1):367-373

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    What's Working in Working Memory Training? An Educational Perspective

    المؤلفون: Redick, Thomas S., Shipstead, Zach, Wiemers, Elizabeth A.

    المصدر: Educational Psychology Review. Dec 2015 27(4):617-633.

    Peer Reviewed: Y

    Page Count: 17

    Sponsoring Agency: Office of Naval Research (ONR)
    National Institutes of Health (DHHS)

    Descriptors: Short Term Memory, Training, Literature Reviews, Academic Achievement

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    Practice reduces set-specific capture costs only superficially

    المؤلفون: Moore, Katherine SledgeAff1, Wiemers, Elizabeth A.

    المصدر: Attention, Perception, & Psychophysics. 80(3):643-661

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء