-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Thomas, Rayni (ORCID
0000-0001-9749-1464 ), Delgado, Melissa Y., Nair, Rajni L., Wheeler, Lorey A., Zeiders, Katharine H., Perez-Brena, Norma J.المصدر: Journal of Early Adolescence. Mar 2023 43(3):342-359.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 18
-
2دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Davenport, Mattina A., Berkley, Steven, Zeiders, Katharine H., Landor, Antoinette M., Sarsar, Evelyn D.
المصدر: In Sleep Health: Journal of the National Sleep Foundation August 2023 9(4):398-406
-
5دورية أكاديمية
المصدر: Child Development. 89(2)
مصطلحات موضوعية: Psychology, Applied and Developmental Psychology, Adolescent Sexual Activity, Substance Misuse, Clinical Research, Behavioral and Social Science, Pediatric, Drug Abuse (NIDA only), Academic Performance, Adolescent, Adolescent Behavior, Authoritarianism, Child, Fathers, Female, Humans, Longitudinal Studies, Male, Mexican Americans, Mothers, Parenting, Social Behavior, Cognitive Sciences, Developmental & Child Psychology, Specialist studies in education, Applied and developmental psychology
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://escholarship.org/uc/item/1dz6m5b1
-
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7دورية أكاديمية
المصدر: In Journal of Adolescence July 2021 90:91-99
-
8دورية أكاديمية
المصدر: In Psychoneuroendocrinology June 2021 128
-
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Dull, Brandon D.Aff1, Hoyt, Lindsay Till, Grzanka, Patrick R., Zeiders, Katharine H.
المصدر: Journal of Youth and Adolescence: A Multidisciplinary Research Publication. 50(6):1081-1097
-
10كتاب إلكتروني
المؤلفون: Delgado, Melissa Y.Aff6, Nair, Rajni L.Aff7, Zeiders, Katharine H.Aff6, Jones, Samantha K.Aff8
المساهمون: Fitzgerald, Hiram E., editorAff1, Johnson, Deborah J., editorAff2, Qin, Desiree Baolian, editorAff3, Villarruel, Francisco A., editorAff4, Norder, John, editorAff5
المصدر: Handbook of Children and Prejudice : Integrating Research, Practice, and Policy. :515-531