-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Nataliia Sereda, Svitlana Reznik, Tetiana Solodovnyk, Zhanna Bogdan, Oleksandr Romanovskyі
المصدر: Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, Vol 17, Iss 1, Pp 23-34 (2024)
مصطلحات موضوعية: achievement motivation, entrance assessment, future psychologists, future specialists in educational and pedagogical sciences, future specialists in public management and administration, grade point average, learning motivation, teacher leadership, Theory and practice of education, LB5-3640, Science
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Nataliia Sereda, Svitlana Reznik, Tetiana Solodovnyk, Zhanna Bogdan, Oleksandr Romanovsky?
المصدر: Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science. 2024 17(1):23-34.
Peer Reviewed: Y
Page Count: 12
Descriptors: Grade Point Average, College Entrance Examinations, High School Graduates, Majors (Students), Foreign Countries, Learning Motivation, Academic Achievement, Teacher Leadership, College Admission, Admission Criteria
مصطلحات جغرافية: Ukraine
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Liudmyla Tymchuk, Liliia Vieilandie, Valeriia Pavlova, Lyubov Prokofyeva, Olena Tadeush, Zhanna Bogdan
المصدر: Editura Lumen, Department of Economics, Revista romaneasca pentru educatie multidimensionala - Journal for Multidimensional Education. 16(3):443-455
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Oksana Marchuk, Iryna Holiiad, Vladyslav Boiko, Yulia Ribtsun, Zhanna Bogdan, Kateryna Lukashenko
المصدر: Editura Lumen, Department of Economics, Revista romaneasca pentru educatie multidimensionala - Journal for Multidimensional Education. 16(2):666-677
-
5
المؤلفون: Nina Pidbutska, Anastasia Knysh, Zhanna Bogdan
المصدر: Theory and practice of social systems management. :16-25
مصطلحات موضوعية: General Medicine
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::20d15a2a1bfd319b74cc3c14cf5da83e
https://doi.org/10.20998/2078-7782.2022.4.02 -
6
المؤلفون: Tatyana Solodovnyk, Nina Pidbutska, Nataliia Sereda, Zhanna Bogdan
المصدر: Theory and practice of social systems management. :53-71
مصطلحات موضوعية: Structure (mathematical logic), Process (engineering), Reflexivity, Visibility (geometry), Mathematics education, Cognition, Moral responsibility, Psychology
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::42bfee0cdc19b0e396d60c2d56c5c4ff
https://doi.org/10.20998/2078-7782.2021.1.05 -
7DETERMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN EMPTY CHANNELS AND THEIR OBJECTS UNDER THE GENDERN ASPECTS
المؤلفون: Zhanna Bogdan, Daria Kramchaninova
المصدر: Theory and practice of social systems management. :108-115
مصطلحات موضوعية: General level, media_common.quotation_subject, Personality, Empathy, Psychology, Social psychology, Experimental research, media_common
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e20ff783594d7a828ed1b5c473c0d06
https://doi.org/10.20998/2078-7782.2019.2.10 -
8
المؤلفون: Nataliia Sereda, Zhanna Bogdan, Tetiana Solodovnyk
المصدر: Теорія і практика управління соціальними системами; № 3 (2019): Теорія і практика управління соціальними системами; 110-121
Теория и практика управления социальными системами; № 3 (2019): Теория и практика управления социальными системами; 110-121
Theory and practice of social systems management; № 3 (2019): Theory and practice of social systems management; 110-121مصطلحات موضوعية: спілкування, віртуальне спілкування, віртуальна реальність, інформаційні технології, гендер, гендерні відмінності, студентський вік, активні інтернет-корстувачі, Applied psychology, общение, виртуальное общение, виртуальная реальность, информационные технологии, гендерные различия, студенческий возраст, активные интернет-пользователи, Psychology, communication, virtual communication, virtual reality, information technologies, gender, gender differences, student age, active internet users, Virtual communication
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ae4552b1c8e67cff08baf894ffaa632c
http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/2078-7782.2019.3.09