يعرض 1 - 10 نتائج من 51 نتيجة بحث عن '"alternance intégrative"', وقت الاستعلام: 1.12s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Hybrider ou permettre de relier ?

    المؤلفون: Bluteau, Marie

    المصدر: Phronesis ; vol. 11 no. 4 (2022)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1092336ar

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Quels liens ? Hybridation des formations par alternance

    المؤلفون: Bluteau, Marie

    المصدر: Phronesis ; vol. 11 no. 1-2 (2022)

    الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1087561ar

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    Un « Living-Lab » pédagogique, social et économique : l’insertion par l’activité économique

    المؤلفون: Plantard, Pascal

    المصدر: Empan. 2022, 127(3), p. 79-86.

    الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-empan-2022-3-page-79.htm

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    L’alternance dans une formation professionnelle universitaire. De l’idéal épistémologique aux contradictions pédagogiques

    المؤلفون: Pentecouteau, Hugues

    المصدر: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieurOpenAIRE.

    مصطلحات موضوعية: alternance intégrative, formation par alternance, formation pour adultes, ingénierie de formation, ingénierie pédagogique

    Relation: http://journals.openedition.org/ripes/basictei/605; http://journals.openedition.org/ripes/tei/605

    URL الوصول: http://journals.openedition.org/ripes/605

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    L’activité d’une formatrice ESPE à l’épreuve de la mise en œuvre de l’alternance intégrative

    المؤلفون: Filippi, Pierre-Alain

    المصدر: Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle. 2021, 53(1), p. 75-96.

    الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2020-1-page-75.htm

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    D’un dispositif innovant aux dynamiques d’appropriation des acteurs : quelles évolutions du GEAPR ?

    المؤلفون: Mathilde Berthelot, Eric Maleyrot, Thérèse Perez-Roux

    المساهمون: Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF), Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (UPVM)-Université de Montpellier (UM), IFMK Montpellier

    المصدر: Kinésithérapie, la Revue
    Kinésithérapie, la Revue, Elsevier Masson, 2021, 229, pp.14-22
    HAL

    مصطلحات موضوعية: Masso-kinesitherapy, Reflexivity, Alternance intégrative, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, 4. Education, 05 social sciences, Rehabilitation, Masso-kinésithérapie, 050301 education, Professional development, 030208 emergency & critical care medicine, Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation, Développement professionnel, [SHS]Humanities and Social Sciences, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, Réflexivité, Dispositif de formation, 0503 education, Training device, Integrative alternation

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::abbd82d9115cef0120ef4d84c34404df
    https://doi.org/10.1016/j.kine.2020.07.004

    View record from ScienceDirect
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    L’expertise des bénévoles au profit de la professionnalisation des étudiants en formation d’assistant de service social

    المؤلفون: Doitteau, Nolwenn

    المصدر: Le Sociographe. 2018, N° Hors série 11(5), p. 143-157.

    الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-le-sociographe-2018-5-page-143.htm

    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    Hybridation des formations par alternance et reliances prescrites

    المؤلفون: Marie Bluteau

    المساهمون: Association Nationale pour la Formation et la Recherche pour l'Alternance (ANFRA), LINEACT CESI, Bernard Blandin, bluteau, marie

    المصدر: Actes du colloque : comprendre et construire les nouvelles situations d'apprentissage instrumentées
    Comprendre et construire les nouvelles situations d'apprentissage instrumentées
    Comprendre et construire les nouvelles situations d'apprentissage instrumentées, LINEACT CESI, Mar 2021, A distance, France
    HAL

    مصطلحات موضوعية: Alternance intégrative, Reliances, Hybridation, Dispositif, [SHS] Humanities and Social Sciences, Alternance instrumentée, [SHS]Humanities and Social Sciences

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::707c51c31ea7ed2e4c899a9437738d95
    https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03188304

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء