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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Genès, Sophie, Reuter, Yves
المصدر: Recherche & formationOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: formation initiale des enseignants, écriture, enseignant stagiaire, formateur, enseignement, inspection, initial teacher education, writing, trainee teacher, trainer, teaching, formación inicial del profesorado, escritura, profesor en prácticas, formador, enseñanza, inspección, Lehrererstausbildung, Schreiben, angehender Lehrer, Ausbilder, Unterricht, Schulaufsicht
Relation: http://journals.openedition.org/rechercheformation/basictei/1891; http://journals.openedition.org/rechercheformation/tei/1891
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Gaudin, Cyrille, Chaliès, Sébastien
المصدر: Revue française de pédagogieOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: angehender Lehrer, duale Ausbildung, E-Learning, Informations- und Kommunikationstechnologie, Lehrererstausbildung, apprentissage en ligne, enseignant stagiaire, formation en alternance, formation initiale des enseignants, TIC, alternance training, e-learning, ICT, initial teacher education, trainee teacher, aprendizaje en línea, formación en alternancia, formación inicial del profesorado, profesor en prácticas
Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/3590; http://journals.openedition.org/rfp/tei/3590
URL الوصول: http://journals.openedition.org/rfp/3590
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3دورية أكاديمية
المصدر: Revue française de pédagogieOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: développement des capacités professionnelles, enseignant stagiaire, formation des enseignants, pratique pédagogique, savoirs, knowledge, skill development, teacher education, teaching practice, trainee teacher, conocimiento, desarrollo de competencias, formación del profesorado, práctica docente, profesor en prácticas, angehender Lehrer, Entwicklung beruflicher Fachkenntnisse, Lehrerbildung, Unterrichtspraxis, Wissen
Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/2296; http://journals.openedition.org/rfp/tei/2296
URL الوصول: http://journals.openedition.org/rfp/2296
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المؤلفون: Cyrille Gaudin, Sébastien Chaliès
المساهمون: Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA), École supérieure du professorat et de l'éducation - Toulouse Midi-Pyrénées (ESPE Toulouse), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)
المصدر: Revue Française de Pédagogie
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2012, 1 (178), pp.115-130. ⟨10.4000/rfp.3590⟩مصطلحات موضوعية: formación inicial del profesorado, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, apprentissage en ligne, alternance training, Education, Lehrererstausbildung, Arts and Humanities (miscellaneous), formation initiale des enseignants, formation en alternance, formación en alternancia, 0501 psychology and cognitive sciences, profesor en prácticas, e-learning, 050107 human factors, TIC, 4. Education, 05 social sciences, 050301 education, duale Ausbildung, Informations- und Kommunikationstechnologie, initial teacher education, 16. Peace & justice, aprendizaje en línea, ICT, angehender Lehrer, trainee teacher, 0503 education, enseignant stagiaire
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::15247c28793ac2eeaa724576f49bcffd
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01386107