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  1. 1
    رسالة جامعية
    Creencias y Conocimiento de los Futuros Profesores para la Enseñanza de la Lectura Inicial

    المؤلفون: Pastén Ibáñez, Angelina

    مرشدي الرسالة: Birello, Marilisa

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: Creences, Creencias, Beliefs, Formació inicial mestres, Formación inicial docente, Initial teachers education, Primers aprenentatges de lectura, Primeros aprendizajes de lectura, Initial learning of reading, Ciències Socials

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/688285

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  2. 2
    رسالة جامعية
    Actitudes hacia la Inclusión de procesos de Validación de Aprendizajes Previos para la obtención de grado en el Sistema de la Universidad Boliviana

    المؤلفون: Martínez Barrientos, Maria Alejandra

    مرشدي الرسالة: Gairín Sallán, Joaquín

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: Educació superior, Educación superior, Higher education, Actituds, Actitudes, Validació d'aprenentatges previs, Validación de aprendizajes previos, Validation of previous learning, Ciències Socials

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/674532

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  3. 3
    رسالة جامعية
    La formación continua de docentes en Educación Preescolar: El apoyo de las directoras hacia la transferencia de aprendizajes

    المؤلفون: Kleinert Altamirano, Elke Elisabeth Eugenia

    مرشدي الرسالة: Pineda i Herrero, Pilar

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: Transferència d'aprenentatges, Transferencia de aprendizajes, Transfer of training, Formació contínua, Formación continua, Teacher training, Educació infantil, Educación infantil, Preschool education, Ciències Socials

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/671175

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  4. 4
    رسالة جامعية
    La educación virtual universitaria como medio para mejorar las competencias genéricas y los aprendizajes a través de buenas prácticas docentes

    المؤلفون: Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto

    المساهمون: University/Department: Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Projectes d'Enginyeria

    مرشدي الرسالة: Estay Niculcar, Christian A.

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: Educación superior, Educación virtual, Aprendizajes, Competencias genéricas, Buenas prácticas educativas, Higher education, Virtual education, Learning, Generic competences, Good educational practices, Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/397710

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  5. 5
    دورية أكاديمية
    Las líneas de vida como estrategia artística que posibilita la investigación sobre las trayectorias de aprendizaje de los estudiantes universitarios

    المؤلفون: Fernando Hernández-Hernández, Estibaliz Aberasturi-Apraiz, Sara Carrasco-Segovia

    المصدر: Arte, Individuo y Sociedad, Vol Avance en línea (2024)

    مصطلحات موضوعية: líneas de vida, estrategias artísticas, estudiantes universitarios, aprendizajes, universidad, Fine Arts, Visual arts, N1-9211

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/94226; https://doaj.org/toc/1988-2408

    URL الوصول: https://doaj.org/article/e887b74d66a7455dac6ad604d0f78e26

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  6. 6
    دورية أكاديمية
    Comunicaciones Integradas de Marketing para la implementación de una cultura inclusiva en la educación universitaria

    المؤلفون: Vélez Calvo, Ximena, Vera-Reino, José, Cabrera Espinoza, Carolina, Domínguez Bautista, Dayanna

    المصدر: Obra digital: revista de comunicación; Núm. 16 (2019): Retos desde la comunicación para la sostenibilidad; p. 43-61

    مصطلحات موضوعية: Adopción de los aprendizajes, comunicaciones integradas de márketing, inclusión, percepciones, personas con discapacidad, universidad

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/ObraDigital/article/view/350987/442312

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/ObraDigital/article/view/350987

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  7. 7
    دورية أكاديمية
    Trazar el recorrido : los mapas de aprendizajes colaterales como herramienta pedagógica

    المؤلفون: Vidagañ Murgui, María

    المصدر: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 36 (2018): Marzo

    مصطلحات موضوعية: aprendizajes colaterales, mapas conceptuales, herramientas didácticas, TICs uso docente

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/340834/431613

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/340834

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  8. 8
    دورية أكاديمية
    Progresión en las visiones epistemológicas de estudiantes de especialidades de ciencias del máster en profesorado de secundaria

    المؤلفون: Jiménez, Natalia

    المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2307-2312
    Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2307-2312

    مصطلحات موضوعية: Complementos de formación, Concepciones epistemológicas, Formación del profesorado, Máster en Profesorado de Secundaria, Progresión de aprendizajes

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/336850/427647

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/336850

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  9. 9
    دورية أكاديمية
    Los estilos de aprendizaje de profesores de ciencias en ejercicio de Cundinamarca - Colombia y su relación en el desarrollo de estrategias de enseñanza

    المؤلفون: Barreto, Carlos Humberto

    المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2281-2286
    Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2281-2286

    مصطلحات موضوعية: Estilos de aprendizajes, Estrategias de enseñanza, Formación continuada de docentes de ciencias

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/336846/427643

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/336846

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  10. 10
    دورية أكاديمية
    Análisis sobre el aprendizaje y la aplicación de las competencias generales en el contexto laboral: estrategias de colaboración entre la formación profesional, la universidad y la empresa
    Anàlisi de l'aprenentatge i l'aplicació de les competències generals en el context laboral: estratègies de col·laboració entre la formació professional, la universitat i l'empresa
    Analysis of learning and application of general competences in the labour context: collaboration strategies between vocational training, universities and enterprises

    المؤلفون: Fandos Garrido, Manuel, Renta Davids, Ana Inés, Jiménez González, José M., González Soto, Ángel Pío

    المصدر: Educar; Vol. 53, Núm. 2 (2017): La formación profesional; p. 333-355

    مصطلحات موضوعية: Competencias generales, Formación profesional, Transferencia de los aprendizajes, Prácticas laborales, Competències generals, Formació professional, Transferència dels aprenentatges, Pràctiques laborals, General competences, Vocational training, Transfer of learning, Workplace internships

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/327336/417832

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/327336

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