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المؤلفون: Theis, Laurent, Assude, Teresa, Tambone, Jeanette, Morin, Marie-Pier, Koudogbo, Jeanne, Marchand, Patricia
المساهمون: Université de Sherbrooke (UdeS), Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU)
المصدر: Éducation et francophonie
Éducation et francophonie, Association canadienne d’éducation de langue française, 2014, XLII (2), pp.158-172مصطلحات موضوعية: élèves en difficulté, mesogenesis, mathematics, dispositif d'aide, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, mesogénese, assistance system, mathématiques, problem solving, chronogenesis, [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], chronogénese, résolution de problèmes, topogenesis, topogénese, at-risk students
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______212::72a495ca05171faf6f5e9ce6b0415079
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01714821/document -
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المؤلفون: Theis, Laurent, Assude, Teresa, Tambone, Jeanette, Morin, Marie-Pier, Koudogbo, Jeanne, Marchand, Patricia
المساهمون: Université de Sherbrooke (UdeS), Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU)
المصدر: Éducation et francophonie
Éducation et francophonie, Association canadienne d’éducation de langue française, 2014, XLII (2), pp.158-172مصطلحات موضوعية: élèves en difficulté, mesogenesis, mathematics, dispositif d'aide, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, mesogénese, assistance system, mathématiques, problem solving, chronogenesis, [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO], chronogénese, résolution de problèmes, topogenesis, topogénese, at-risk students
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::72a495ca05171faf6f5e9ce6b0415079
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01714821/document