يعرض 1 - 10 نتائج من 107 نتيجة بحث عن '"classroom organization"', وقت الاستعلام: 0.86s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Together or separate? Tracing classroom pedagogies of (un)belonging for newcomer migrant pupils in two Austrian schools

    المؤلفون: Josefine Wagner, Nikolett Szelei, Irma Eloff, Emmanuel Acquah

    المصدر: Frontiers in Education, Vol 9 (2024)

    مصطلحات موضوعية: newly arrived migrant pupils, classroom organization, language support, cultural and linguistic diversity, belonging, ethnography, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2024.1301415/full; https://doaj.org/toc/2504-284X

    URL الوصول: https://doaj.org/article/e4bb9fe3564943209c37bd073eb3b694

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    تسجيل فيديو
    Classroom Management Advice

    الإتاحة: https://sk.sagepub.com/video/classroom-management-advice

    View record at SAGE Knowledge
    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    رسالة جامعية
    Evaluación de un modelo cognitivo para la organización de las actividades de aula basado en el cerebro triuno e inteligencias múltiples para el aprendizaje de la escritura en una lengua extranjera

    المؤلفون: Manrique Urdaneta, Beatriz María

    مرشدي الرسالة: Fernández Sánchez, Eulalio

    مصطلحات موضوعية: Modelo cognitivo, Cerebro triuno, Inteligencias múltiples, Escritura como proceso, Organización de actividades de aula, Cognitive model, Triune brain, Writing as a process, Classroom organization

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10396/7669

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    رسالة جامعية
    Evaluación de un modelo cognitivo para la organización de las actividades de aula basado en el cerebro triuno e inteligencias múltiples para el aprendizaje de la escritura en una lengua extranjera

    مرشدي الرسالة: Fernández Sánchez, Eulalio

    مصطلحات موضوعية: Modelo cognitivo, Cerebro triuno, Inteligencias múltiples, Escritura como proceso, Organización de actividades de aula, Cognitive model, Triune brain, Writing as a process, Classroom organization

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10396/7669

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Association between the Quality of Teacher-Child Interaction and Language Development

    المؤلفون: Aleksander Veraksa, Margarita Gavrilova, Daria Bukhalenkova

    المصدر: Вопросы образования, Iss 2, Pp 159-178 (2019)

    مصطلحات موضوعية: class, emotional support, instructional support, classroom organization, preschool age, language development, Education (General), L7-991

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15701; https://doaj.org/toc/1814-9545; https://doaj.org/toc/2412-4354

    URL الوصول: https://doaj.org/article/98edcb22a4ee49bc81cc598d6ef4ce7a

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    Middle School Teachers’ Mindfulness, Occupational Health and Well-Being, and the Quality of Teacher-Student Interactions

    المؤلفون: Braun, Summer S., Roeser, Robert W.Aff1, Mashburn, Andrew J., Skinner, Ellen

    المصدر: Mindfulness. 10(2):245-255

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    How teachers can improve their classroom interaction with students: New findings from teachers themselves

    المؤلفون: Solheim, KseniaAff1, Ertesvåg, Sigrun K., Dalhaug Berg, Grete

    المصدر: Journal of Educational Change. 19(4):511-538

    Find this article in full text from Springer Verlag. Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    كتاب إلكتروني
    Meta-Analyses of School and Instructional Effectiveness

    المؤلفون: Scheerens, JaapAff2

    المساهمون: Scheerens, JaapAff1

    المصدر: Educational Effectiveness and Ineffectiveness : A Critical Review of the Knowledge Base. :175-223

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    كتاب إلكتروني
    Classroom Organization

    المؤلفون: Bennett, BarrieAff18

    المساهمون: Gunstone, Richard, editorAff1

    المصدر: Encyclopedia of Science Education. :157-160

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء