يعرض 1 - 10 نتائج من 20 نتيجة بحث عن '"climat de la classe"', وقت الاستعلام: 1.14s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature
    Do teachers’ practices have an effect on student well-being? A critical review

    المؤلفون: Baudoin, Noémie, Galand, Benoît

    المصدر: Revue française de pédagogie.

    مصطلحات موضوعية: bien-être, école, pratique pédagogique, climat de la classe, enseignement, well-being, school, teaching practice, classroom climate, teaching

    Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/10559; http://journals.openedition.org/rfp/tei/10559

    الإتاحة: http://journals.openedition.org/rfp/10559

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  2. 2
    La pédagogie c’est aussi de l’amour. L’amour compassionnel de l’enseignant comme médiateur du lien entre la structure de maîtrise et la motivation des collégiens en mathématiques

    المؤلفون: Adler, Kim, Virat, Maël

    المصدر: Revue française de pédagogie. 2022, 214(1), p. 5-20.

    الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2022-1-page-5.htm

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    Un modèle sociocognitif des apprentissages scolaires : style motivationnel de l’enseignant, soutien perçu des élèves et processus motivationnels
    A sociocognitive model of academic learning: the motivational style of teachers, its perception by their students, and motivational processes

    المؤلفون: Leroy, Nadia, Bressoux, Pascal, Sarrazin, Philippe, Trouilloud, David

    المصدر: Revue française de pédagogieOpenAIRE.

    مصطلحات موضوعية: motivation, processus d'apprentissage, relations interpersonnelles, climat de la classe, learning process, interpersonal relations, classroom climate

    Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/4008; http://journals.openedition.org/rfp/tei/4008

    URL الوصول: http://journals.openedition.org/rfp/4008

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  4. 4
    Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature

    المؤلفون: Baudoin, Noémie, Galand, Benoît

    المصدر: Revue française de pédagogie. 2021, 211(2), p. 117-146.

    الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2021-2-page-117.htm

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  5. 5
    Comment améliorer l'autonomie des élèves à l'école primaire afin d’atténuer les difficultés scolaires et d'obtenir un climat scolaire positif ?

    المؤلفون: Vasseur, Simon

    المساهمون: École supérieure du professorat et de l'éducation - Lille Nord de France (ESPE LNF), Université Lille Nord de France (COMUE), Sylvain Broccolichi

    المصدر: Education. 2019

    مصطلحات موضوعية: Difficultés scolaires, Climat de la classe, Autonomie de l'élève, Différenciation, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Coéducation, Tutorat

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::f32dbf8f8b5b253094fed45b172caafe
    https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02295858

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  6. 6
    Les déterminants du climat social de la classe : Comprendre autrement les différences du rendement scolaire chez les lycéens

    المؤلفون: Ali Elmi, Mohamed

    المساهمون: Theurel, Bertille, Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon] (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), CREAD (Centre de Recherche sur l'Éducation, les Apprentissages et la Didactique de Brest et de Rennes), CREN (Centre de Recherche en Education de Nantes)

    المصدر: 4ème Colloque Doctoral International de l'Education et de la Formation (CIDEF) 2018
    4ème Colloque Doctoral International de l'Education et de la Formation (CIDEF) 2018, CREAD (Centre de Recherche sur l'Éducation, les Apprentissages et la Didactique de Brest et de Rennes); CREN (Centre de Recherche en Education de Nantes), Oct 2018, Rennes, France

    مصطلحات موضوعية: Déterminant, Climat de la classe, Interaction, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Enseignement secondaire, Lycée, Classe

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7493c250d8790cb2cc9c61b3f7e2ba5e
    https://shs.hal.science/halshs-01917857

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  7. 7
    La mauvaise discipline dans les classes françaises et quelques autres résultats de PISA 2015

    المؤلفون: Meuret , Denis

    المساهمون: Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education ( IREDU ), Université de Bourgogne ( UB ), Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU), Université de Bourgogne (UB), Theurel, Bertille

    المصدر: Les notes du conseil scientifique de la FCPE
    Les notes du conseil scientifique de la FCPE, 2017, 5 p. 〈fcpe-asso.fr/images/stories/fcpe/focus/NoteCS_no2.pdf〉
    fcpe-asso.fr/images/stories/fcpe/focus/NoteCS_no2.pdf
    Les Notes du conseil scientifique de la FCPE
    Les Notes du conseil scientifique de la FCPE, Fédération des conseils de parents d'élèves des écoles publiques, 2017, 5 p

    مصطلحات موضوعية: Discipline, Climat de la classe, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, PISA, [ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education, Classe

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ff519d0e3b4a19c6456287a05da15a34
    https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01533481/document

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  8. 8
    La pédagogie c’est aussi de l’amour. L’amour compassionnel de l’enseignant comme médiateur du lien entre la structure de maîtrise et la motivation des collégiens en mathématiques
    Pedagogy is also love. The teacher’s compassionate love as a mediator of the link between the mastery of goal structure and middle school students’ motivation in mathematics

    المؤلفون: Adler, Kim, Virat, Mael

    مصطلحات موضوعية: conduite de la classe, mathématiques, motivation, relation adulte-enfant, climat de la classe, class management, mathematics, adult-child relation, classroom climate

    Relation: http://journals.openedition.org/rfp/basictei/11262; http://journals.openedition.org/rfp/tei/11262

    الإتاحة: http://journals.openedition.org/rfp/11262

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  9. 9
    Évaluations scolaire et pédagogique du travail des collégiens : comparaisons selon les effets simples et intéractifs des caractéristiques personnelles et du climat de classe

    المؤلفون: Bennacer, Halim

    المساهمون: Département Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation ( MEEF ), École supérieure du professorat et de l'éducation - Bourgogne ( ESPE Bourgogne ), Université de Bourgogne ( UB ) -Université de Bourgogne ( UB ), Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education ( IREDU ), Université de Bourgogne ( UB ), Département Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF), École supérieure du professorat et de l'éducation - Bourgogne (ESPE Bourgogne), Université de Bourgogne (UB)-Université de Bourgogne (UB), Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU), Université de Bourgogne (UB), Theurel, Bertille

    المصدر: 26ème colloque international de l'ADMÉE-Europe : Cultures et politiques de l'évaluation en éducation et en formation
    26ème colloque international de l'ADMÉE-Europe : Cultures et politiques de l'évaluation en éducation et en formation, Jan 2014, Marrakech, Maroc

    مصطلحات موضوعية: Évaluation scolaire, Évaluation pédagogique, Climat de la classe, Collège : Enseignement secondaire, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Caractéristique individuelle, [ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3188ccb19254fdd3e86aa875c73afa0f
    https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01070764

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  10. 10
    L'environnement social de la classe et les performances scolaires des élèves : étude des effets de ses aspects personnel et consensuel

    المؤلفون: Bennacer , Halim

    المساهمون: Theurel, Bertille, Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education ( IREDU ), Université de Bourgogne ( UB ), Institut universitaire de formation des maîtres - Bourgogne ( IUFM Bourgogne ), Institut de recherche sur l'éducation : Sociologie et Economie de l'Education (IREDU), Université de Bourgogne (UB), Institut universitaire de formation des maîtres - Bourgogne (IUFM Bourgogne)

    المصدر: Congrès AREF (Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation)
    Congrès AREF (Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation), Aug 2013, Montpellier, France

    مصطلحات موضوعية: Climat de la classe, Psychologie, Réussite des élèves, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Environnement social, [ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education, Classe, Performance scolaire

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9657e3fcc43f120d55e06c9696d08e07
    https://shs.hal.science/halshs-00872579

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