يعرض 1 - 6 نتائج من 6 نتيجة بحث عن '"coanalyse"', وقت الاستعلام: 0.99s تنقيح النتائج
  1. 1
    La coanalyse entre pairs en formation initiale des enseignants : une opportunité d’apprentissages professionnels

    المؤلفون: Élisabeth Magendie, Magali Boizmault, Florence Darnis

    مصطلحات موضوعية: learning, co-analysis, tutorat entre pairs, coanalyse, training system, formation des enseignants, peer tutoring, apprentissages, General Medicine, teacher training, dispositif de formation

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0aff1ed9b96f9fc3a0ab527c2f3cf40b
    http://journals.openedition.org/questionsvives/6515

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    A reconstrução do trabalho docente pela participação ativa e constante do professor no processo de (co)análise da própria atividade

    المؤلفون: Daniel Faïta, Elisandra Maria Magalhães

    المصدر: Laboreal, Vol 16, Iss 2 (2020)

    مصطلحات موضوعية: ergonomie de l’activité, coanálisis de la actividad, ergonomia da atividade, clinic of activity, activity co-analysis, autoconfrontation, Labor. Work. Working class, ergonomía de la actividad, General Medicine, autoconfrontación, self-confrontation, ergonomics activity, HD4801-8943, autoconfrontação, coanálise da atividade, clinique de l’activité, clínica da atividade, Public aspects of medicine, RA1-1270, coanalyse de l’activité, clínica de la actividad

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e7add4ccc0f5328d76b50d2bae9a9a92
    https://doi.org/10.4000/laboreal.17243

    Find this article in full text from ProQuest
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    La coanalyse entre pairs en formation initiale des enseignants : une opportunité d’apprentissages professionnels

    المؤلفون: Magendie, Élisabeth, Boizmault, Magali, Darnis, Florence

    المصدر: Questions VivesOpenAIRE.

    مصطلحات موضوعية: teacher training, training system, co-analysis, peer tutoring, learning, formation des enseignants, dispositif de formation, coanalyse, tutorat entre pairs, apprentissages

    Relation: http://journals.openedition.org/questionsvives/basictei/6515; http://journals.openedition.org/questionsvives/tei/6515

    URL الوصول: http://journals.openedition.org/questionsvives/6515

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    A reconstrução do trabalho docente pela participação ativa e constante do professor no processo de (co)análise da própria atividade
    La reconstrucción del trabajo docente a través de la participación activa y constante del profesor en el proceso de (co)análisis de la propia actividad
    La reconstruction du travail enseignant par la participation active et continue du professeur dans le processus de (co)analyse de sa propre activité
    Teacher work reconstruction through active and constant participation of the teacher in the (co)analytical process of his own activity

    المؤلفون: Magalhães, Elisandra Maria, Faïta, Daniel

    المصدر: OpenAIRE.

    مصطلحات موضوعية: ergonomie de l’activité, clinique de l’activité, autoconfrontation, coanalyse de l’activité, ergonomia da atividade, clínica da atividade, autoconfrontação, coanálise da atividade, ergonomics activity, clinic of activity, self-confrontation, activity co-analysis, ergonomía de la actividad, clínica de la actividad, autoconfrontación, coanálisis de la actividad

    Relation: http://journals.openedition.org/laboreal/basictei/17243; http://journals.openedition.org/laboreal/tei/17243

    URL الوصول: http://journals.openedition.org/laboreal/17243

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    Kinésithérapeute, un métier de référence

    المؤلفون: Balas, Stéphane

    المصدر: Nouvelle revue de psychosociologie. 2011, 12(2), p. 223-238.

    الإتاحة: https://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2011-2-page-223.htm

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    Le savoir-faire enseignant sur l’évaluation formative informelle

    المؤلفون: Morrissette, Joëlle, Compaoré, Grégoire

    المساهمون: Université de Montréal. Faculté des sciences de l'éducation

    مصطلحات موضوعية: Formalisation des savoirs professionnels, Évaluation formative informelle, Coanalyse du faire, Perspective interactionniste, Dispositif collaboratif

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______317::4ee6099e2aac2fe7ba98e296c3da3038
    https://doi.org/10.18162/fp.2012.22

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء