المؤلفون: Listiana, Lina^Aff17, Bahri, Arsad^Aff18, Jamaluddin, Asham Bin^Aff18, Muharni, Andi^Aff19, Malik, Wahyu Hidayat^Aff18

المساهمون: Striełkowski, Wadim, Editor-in-Chief^Aff1, Black, Jessica M., Series Editor^Aff2, Butterfield, Stephen A., Series Editor^Aff3, Chang, Chi-Cheng, Series Editor^Aff4, Cheng, Jiuqing, Series Editor^Aff5, Dumanig, Francisco Perlas, Series Editor^Aff6, Al-Mabuk, Radhi, Series Editor^Aff7, Scheper-Hughes, Nancy, Series Editor^Aff8, Urban, Mathias, Series Editor^Aff9, Webb, Stephen, Series Editor^Aff10, Februanti, Sofia, editor^Aff11, Mundakir, Mundakir, editor^Aff12, Levani, Yelvi, editor^Aff13, Ghazali, Puspa Liza, editor^Aff14, Saputra, Jumadil, editor^Aff15, Mujiarto, Mujiarto, editor^Aff16

المصدر: Proceedings of the 1st UMSurabaya Multidisciplinary International Conference 2021 (MICon 2021). 708:259-268

المؤلفون: Lu Yao, Shinsuke Aoyama, Atushi Ouchi, Yasuji Yamamoto, Ichiro Sora

المصدر: Neuropsychopharmacology Reports, Vol 42, Iss 2, Pp 174-182 (2022)

مصطلحات موضوعية: Alzheimer's disease, cognitive retention, MCCB Japanese version, mild cognitive impairment, neurocognitive function, Therapeutics. Pharmacology, RM1-950, Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry, RC321-571

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2574-173X

URL الوصول: https://doaj.org/article/5ac9cc2bbb1443c586c541495cbc28c9

المؤلفون: Purwandyarti Apriliani, Ike Rostikawati Husen, Dani Hilmanto

المصدر: Jurnal Pendidikan Kedokteran Indonesia, Vol 8, Iss 2, Pp 91-96 (2019)

مصطلحات موضوعية: cognitive retention, learning motivation, asynchronous blended problem based learning, problem based learning, Education, Medicine

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://jurnal.ugm.ac.id/jpki/article/view/37353; https://doaj.org/toc/2252-5084; https://doaj.org/toc/2654-5810

URL الوصول: https://doaj.org/article/fe08c516da954fbebdbad2ed92e0e6e4

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Corbin, Edith A.

مصطلحات الفهرس: Black males, Grit, Non-cognitive, Retention, Self-Efficacy, African American male college students, Self-efficacy, Motivation in education

URL: http://cdm16397.contentdm.oclc.org/cdm/ref/collection/p15323coll5/id/30780
http://cdm16397.contentdm.oclc.org/utils/getthumbnail/collection/p15323coll5/id/30780
http://worldcat.org/oclc/1091358594/viewonline