-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Laughlin, Brady S.Aff1, IDs13187023023335_cor1, Langley, Natalie, Patel, Samir H., Kough, Katherine, Ernst, Brenda, Ashman, Jonathan B., Rule, William G., Vern-Gross, Tamara Z.
المصدر: Journal of Cancer Education. 38(6):1786-1791
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Bona, AnnaAff1, Aff2, Aff3, IDs1290902304170y_cor1, Ahmed, RamiAff1, Aff2, Falvo, LaurenAff1, Aff2, Welch, Julie, Heniff, Melanie, Cooper, DylanAff1, Aff2, Sarmiento, Elisa, Hobgood, Cherri
المصدر: BMC Medical Education. 23(1)
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Anna Bona, Rami Ahmed, Lauren Falvo, Julie Welch, Melanie Heniff, Dylan Cooper, Elisa Sarmiento, Cherri Hobgood
المصدر: BMC Medical Education, Vol 23, Iss 1, Pp 1-8 (2023)
مصطلحات موضوعية: Gender equity, Women in leadership, Simulation communication curriculum, Special aspects of education, LC8-6691, Medicine
وصف الملف: electronic resource
Relation: https://doaj.org/toc/1472-6920
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Strohmer, Renate, Linder, Ute, Kaden, Jens J.
المصدر: GMS Journal for Medical Education, Vol 40, Iss 1, p Doc11 (2023)
مصطلحات موضوعية: longitudinal communication curriculum, curriculum development, communicative competencies, how to, Special aspects of education, LC8-6691, Medicine
وصف الملف: electronic resource
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Ayesha Younas, Rehan Ahmed Khan, Raheela Yasmin
المصدر: BMC Medical Education, Vol 21, Iss 1, Pp 1-12 (2021)
مصطلحات موضوعية: Assessment of communication, Competency based education, communication curriculum, Entrustable professional activities, Postgraduate studies, Modified Delphi study, Special aspects of education, LC8-6691, Medicine
وصف الملف: electronic resource
Relation: https://doaj.org/toc/1472-6920
-
6كتاب إلكتروني
المؤلفون: Lamba, SangeetaAff3, Kunac, AnastasiaAff4, Mosenthal, AnneAff4
المساهمون: Foster, Adriana E., editorAff1, Yaseen, Zimri S., editorAff2
المصدر: Teaching Empathy in Healthcare : Building a New Core Competency. :211-219
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Younas, AyeshaAff1, Khan, Rehan Ahmed, Yasmin, Raheela
المصدر: BMC Medical Education. 21(1)
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Flammia, M.
المصدر: IEEE Transactions on Professional Communication IEEE Trans. Profess. Commun. Professional Communication, IEEE Transactions on. 48(4):401-412 Dec, 2005
-
9دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
10دورية أكاديمية
المصدر: GMS Journal for Medical Education, Vol 38, Iss 3, p Doc69 (2021)
مصطلحات موضوعية: assessment, communication, empathy, communication curriculum, medical education, Special aspects of education, LC8-6691, Medicine
وصف الملف: electronic resource