المؤلفون: Vallès Botey, Teresa

المصدر: Temps d'Educació; 2016: Núm.: 51; p. 47-65

مصطلحات موضوعية: Humanitats, grans llibres, core texts, diàleg reflexiu, identitat i compromís social, La tumba de Antígona de María Zambrano / Sciences humaines, grands livres, dialogue réfléchi, identité et engagement social, La tumba de Antígona de María Z, Humanities, great books, reflective dialogue, identity and social engagement, Antigone’s Tomb by María Zambrano, Humanidades, grandes libros, diálogo reflexivo, identidad y compromiso social, perfil profesional de los graduados en Humanidades, sectores profesionales relacionados con la cultura, La tumba de Antígona de María Zambrano

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Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/318469/408628

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/318469

المؤلفون: Broughton, Jeffrey, author

الإتاحة: https://doi.org/10.1093/oso/9780197530542.001.0001

المؤلفون: Thomas Nordlund

المصدر: Religions, Vol 6, Iss 1, Pp 221-244 (2015)

مصطلحات موضوعية: Augustine, pedagogy, core texts/great books programs, history of Christianity, physics, time, science and religion, Religions. Mythology. Rationalism, BL1-2790

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.mdpi.com/2077-1444/6/1/221; https://doaj.org/toc/2077-1444

URL الوصول: https://doaj.org/article/3e82c15782c045f4b2a97fbbf44dd99b

المؤلفون: Maria Poggi Johnson

المصدر: Religions, Vol 6, Iss 1, Pp 113-121 (2015)

مصطلحات موضوعية: Augustine, pedagogy, core texts/great books programs, history of Christianity, Religions. Mythology. Rationalism, BL1-2790

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.mdpi.com/2077-1444/6/1/113; https://doaj.org/toc/2077-1444

URL الوصول: https://doaj.org/article/40d9f1c3ff154156ad4f7f9da3a7741d

المؤلفون: Bryan J. Whitfield

المصدر: Religions, Vol 6, Iss 1, Pp 107-112 (2015)

مصطلحات موضوعية: Augustine, pedagogy, Core Texts/Great Books programs, History of Christianity, Religions. Mythology. Rationalism, BL1-2790

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://www.mdpi.com/2077-1444/6/1/107; https://doaj.org/toc/2077-1444

URL الوصول: https://doaj.org/article/c1be35723a3d486a9b81e0b0974f0980

المؤلفون: Anderson, R. (Robert), Aranguren, J. (Javier), Fernández, J.M. (José Miguel)

المصدر: Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
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Dadun: Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Universidad de Navarra

مصطلحات موضوعية: Liberal education, Philosophy, Core texts, Critical thinking

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3937af2c25e6470ae688cb220f2badf4
https://hdl.handle.net/10171/60947

المؤلفون: Leesen, Tessa, van Lenning, Alkeline

المساهمون: Liberal Arts and Sciences

المصدر: Core Texts on Character

مصطلحات موضوعية: Character education, Core Texts, Character assessment

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::21c84192b0dcc8177abff8679708b24e
https://research.tilburguniversity.edu/en/publications/af0b278a-5787-4cac-9099-a947960e6d41

مصطلحات موضوعية: Character education, Core Texts, Character assessment

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::c656b48e09dbd6140848109c85a7bef5

المؤلفون: Vallès Botey, Teresa

المصدر: Temps d'Educació; 2016: Núm.: 51; p. 47-65

مصطلحات موضوعية: Humanities, great books, core texts, reflective dialogue, identity and social engagement, Antigone’s Tomb by María Zambrano, Humanitats, grans llibres, diàleg reflexiu, identitat i compromís social, La tumba de Antígona de María Zambrano / Sciences humaines, grands livres, dialogue réfléchi, identité et engagement social, La tumba de Antígona de María Z, Humanidades, grandes libros, diálogo reflexivo, identidad y compromiso social, perfil profesional de los graduados en Humanidades, sectores profesionales relacionados con la cultura, La tumba de Antígona de María Zambrano

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::99cb061e02c68a8e18a74af547aa5f12
http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/318469

الإتاحة: http://data.europeana.eu/aggregation/europeana/9200235/journal_religions_special_issues_teaching_augustine