المؤلفون: Vogüé, Sarah De, Espinoza, Natacha, Garcia, Brigitte, Perini, Marie, Sitri, Frédérique, Watorek, Marzena

المصدر: CorpusOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: littératie, acquisition de l’écrit, corpus d’écrits, annotation de corpus écrit, genres discursifs, tâches communicatives, langues secondes, langues vocales vs langues des signes, écrits de sourds, literacy, acquisition of written French, corpus of written French, annotation of written French corpus, discursive registers, communicative tasks, second language, spoken Vs. signed languages, Deaf’s writings

Relation: http://journals.openedition.org/corpus/basictei/2737; http://journals.openedition.org/corpus/tei/2737

URL الوصول: http://journals.openedition.org/corpus/2737

المؤلفون: Aline Etienne, Delphine Battistelli

المساهمون: Modèles, Dynamiques, Corpus (MoDyCo), Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Projet ANR TextoKids - ANR-19-CE38-0014 (AAPG2019 - 2019), MoDyCo, Université Paris Nanterre, ANR-19-CE38-0014,TextoKids,Accès au contenu informationnel de textes par les enfants(2019)

المصدر: [Rapport de recherche] MoDyCo; Université Paris Nanterre. 2021
HAL

مصطلحات موضوعية: Emotion, [INFO.INFO-TT]Computer Science [cs]/Document and Text Processing, Annotation schema and guidelines, Annotation manuelle, Guide d'annotation, Glozz, Annotation de corpus écrit, Schéma d'annotation, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, Annotation Guidelines, Manual annotation, Émotion

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::70e6cbfc54890a989a70ad3071c55d6b
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03263194

المؤلفون: Anne Abeillé, Yanis da Cunha

المصدر: Discours, Vol 27 (2020)

مصطلحات موضوعية: passive, statistical modeling, preference constraints, 05 social sciences, written corpus, contraintes préférentielles, lcsh:P98-98.5, lcsh:Philology. Linguistics, 030507 speech-language pathology & audiology, 03 medical and health sciences, corpus écrit, modélisation statistique, lcsh:P1-1091, passif, 0501 psychology and cognitive sciences, lcsh:Computational linguistics. Natural language processing, 0305 other medical science, 050104 developmental & child psychology

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ad39efed589dff31295200074d19d4f6
http://journals.openedition.org/discours/10956

المؤلفون: Cunha, Yanis da, Abeillé, Anne

المصدر: DiscoursOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: corpus écrit, passif, contraintes préférentielles, modélisation statistique, written corpus, passive, preference constraints, statistical modeling

Relation: http://journals.openedition.org/discours/basictei/10956; http://journals.openedition.org/discours/tei/10956

URL الوصول: http://journals.openedition.org/discours/10956

المؤلفون: Col, Gilles, Danino, Charlotte, Rault, Julien

المصدر: Revue de sémantique et pragmatiqueOpenAIRE.

مصطلحات موضوعية: corpus écrit, corpus oral, polysémie, Constructions, instruction, scène verbale, regroupement, written corpus, oral corpus, polysemy, verbal scene, grouping

Relation: http://journals.openedition.org/rsp/basictei/1015; http://journals.openedition.org/rsp/tei/1015

URL الوصول: http://journals.openedition.org/rsp/1015

المؤلفون: PERINI, Marie

المساهمون: Structures Formelles du Langage (SFL), Université Paris Lumières (UPL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8), INSHEA, Champ Social, Dimitri Afgoustidis, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Lumières (UPL)

المصدر: INSHEA, Champ Social. INSHEA, Champ Social, A paraître, Dimitri Afgoustidis

مصطلحات موضوعية: lectes d'apprenants, langue des signes française, stratégies d'apprenants, français langue seconde, grammaire des fautes, [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics, français sourd, norme sourde, Surdité, LSF, corpus écrit, pensée visuelle, analyse d'erreur, bilinguisme

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39df03dd3a099828cf5a33f1845ae734
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01710630

المؤلفون: Landragin, Frédéric, Delaborde, Marine

المساهمون: Lattice - Langues, Textes, Traitements informatiques, Cognition - UMR 8094 (Lattice), Département Littératures et langage - ENS Paris (LILA), École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Sorbonne Paris Cité (USPC)-Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Université de Strasbourg, ANR-15-CE38-0008,DEMOCRAT,DEscription et MOdélisation des Chaînes de Référence : outils pour l'Annotation de corpus (en diachronie et en langues comparées) et le Traitement automatique(2015), Landragin, Frédéric, DEscription et MOdélisation des Chaînes de Référence : outils pour l'Annotation de corpus (en diachronie et en langues comparées) et le Traitement automatique - - DEMOCRAT2015 - ANR-15-CE38-0008 - AAPG2015 - VALID, Département Littératures et langage (LILA)

المصدر: Ce disant, que fait-on ? Aspects grammaticaux et discursifs de ce en français
Ce disant, que fait-on ? Aspects grammaticaux et discursifs de ce en français, Université de Strasbourg, 2018, Strasbourg, France

مصطلحات موضوعية: Coréférence, Annotation de corpus écrit, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a471a447e03f6e290f02cdec862a221e
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01836380

المؤلفون: Brigitte Garcia, Natacha Espinoza, Frédérique Sitri, Marzena Watorek, Marie Perini, Sarah de Vogüé

المساهمون: Modèles, Dynamiques, Corpus (MoDyCo), Université Paris Nanterre (UPN)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université Paris Nanterre (UPN), Structures Formelles du Langage (SFL), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Lumières (UPL), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8), MoDyCo, Laboratoire

المصدر: Corpus
Corpus, Bases, Corpus, Langage-UMR 7320, 2016, Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaires : problèmes de transcription, d’annotation et de traitement, pp.65-85
Corpus, 2016, Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaires : problèmes de transcription, d’annotation et de traitement, 16, pp.65-85
Corpus, 2017, 16, ⟨10.4000/corpus.2737⟩
HAL

مصطلحات موضوعية: corpus d’écrits, écrits de sourds, literacy, annotation of written French corpus, langues secondes, corpus of written French, 050105 experimental psychology, langues vocales vs langues des signes, littératie, [SHS]Humanities and Social Sciences, second language, acquisition of written French, annotation de corpus écrit, acquisition de l’écrit, 0501 psychology and cognitive sciences, spoken Vs. signed languages, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, Deaf’s writings, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, General Environmental Science, 060201 languages & linguistics, tâches communicatives, 4. Education, Philosophy, 05 social sciences, 06 humanities and the arts, [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics, communicative tasks, discursive registers, Second language, genres discursifs, 0602 languages and literature, General Earth and Planetary Sciences, [SHS] Humanities and Social Sciences, Humanities

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::88d02380d30d4a7a3f45d9a7fce02013
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01705660

المؤلفون: Dańko, Magdalena, Marsac, Fabrice

المساهمون: University of Opole, Université de Strasbourg (UNISTRA), France

المصدر: Roczniki Humanistyczne
Roczniki Humanistyczne, Faculty of Humanities of the John Paul II Catholic University of Lublin, 2016, 64 (8), pp.141-158. ⟨10.18290/rh.2016.64.8-9⟩
Roczniki Humanistyczne, Pologne, Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II-Wydział Nauk Humanistycznych, 2016, n° 64(8), p. 141-158

مصطلحات موضوعية: acquisition/teaching of French as a foreign language, participe passé, nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego, analyse d'un corpus écrit, past participle in French, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, analiza korpusu, corpus-based analysis, "participe passé" w języku francuskim, enseignement du FLE

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0308409eb3944df272d2c57ab8ec4bb2
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02287745

المؤلفون: Magdalena Dańko, Fabrice Marsac

المساهمون: Université de Strasbourg (UNISTRA), France

المصدر: Roczniki Humanistyczne
Roczniki Humanistyczne, Pologne, Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL & Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II-Wydział Nauk Humanistycznych, 2016, n° 64(8), p. 141-158
HAL

مصطلحات موضوعية: acquisition/teaching of French as a foreign language, participe passé, nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego, analyse d'un corpus écrit, past participle in French, [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics, analiza korpusu, corpus-based analysis, "participe passé" w języku francuskim, enseignement du FLE

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aa5c6322aebaee5593eb496efd6c3eeb
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02287745